汽車機(jī)械與電氣識圖

　　《中職中專汽車專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新“十二五”規(guī)劃教材：汽車機(jī)械與電氣識圖》結(jié)合汽車專業(yè)崗位對從業(yè)人員識圖能力的要求，采用最新機(jī)械制圖和電氣符號國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中等職業(yè)教育的實(shí)際教學(xué)情況，融入編者20多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。《中職中專汽車專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新“十二五”規(guī)劃教材：汽車機(jī)械與電氣識圖》以項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的形式編寫，以培養(yǎng)識圖能力為主線，以學(xué)生為主體，用中職學(xué)生易于接受的表達(dá)方式，由淺入深，循序漸進(jìn)。該書打破了傳統(tǒng)教材按章節(jié)編排的思路，用完成“任務(wù)”的形式將機(jī)械與電氣識圖的相關(guān)知識和技能有機(jī)地融為一體進(jìn)行學(xué)習(xí)。全書分為五個項(xiàng)目，共16個學(xué)習(xí)任務(wù)。每個項(xiàng)目有“主要內(nèi)容”、“引言”和“準(zhǔn)備知識”，項(xiàng)目中設(shè)有任務(wù)，每個任務(wù)基本按“學(xué)習(xí)提示”、“任務(wù)內(nèi)容”、“知識鏈接”、“任務(wù)實(shí)施”、“知識拓展”、“自我測試”和“評價反饋”順序編寫，學(xué)生在“想一想”和“做一做”的引導(dǎo)下，分析制訂工作計劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得學(xué)習(xí)成果，最后對學(xué)習(xí)進(jìn)程和成果進(jìn)行評價、反思?！吨新氈袑Ｆ噷I(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新“十二五”規(guī)劃教材：汽車機(jī)械與電氣識圖》適合作為職業(yè)院校汽車類專業(yè)的教材，也可作為汽車維修、汽車檢測等行業(yè)的培訓(xùn)教材。

暫缺《汽車機(jī)械與電氣識圖》作者簡介