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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔教師用書班主任工作創(chuàng)意市集(NO.1)

班主任工作創(chuàng)意市集(NO.1)

班主任工作創(chuàng)意市集(NO.1)

定 價(jià):¥32.00

作 者: 吳法源 等編
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 班主任用書 教師用書 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787533458386 出版時(shí)間: 2013-03-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 215 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  班主任難做嗎?難做。有沒有幫助班主任減輕工作負(fù)擔(dān)的創(chuàng)意做法?當(dāng)然有。很多優(yōu)秀的班主任在工作中處理問題時(shí),所用方法似乎都比較簡單。但效果出奇地好。這些方法源自班主任工作的實(shí)踐,凝聚著教師的心血和智慧,讓入耳目一新、豁然開朗,甚至拍案叫絕。本書匯集了眾多優(yōu)秀班主任的創(chuàng)意做法,貼近實(shí)際接地氣,值得廣大教師和班主任細(xì)細(xì)品味、學(xué)習(xí)、借鑒。

作者簡介

暫缺《班主任工作創(chuàng)意市集(NO.1)》作者簡介

圖書目錄

前言?做一個(gè)有創(chuàng)意的班主任
第一輯  管理班級,越簡單越好
    1.“記者招待會(huì)”
    2.快樂晨會(huì)
    3.“驢象大戰(zhàn)”
    4.治班三計(jì)
    5.課桌椅承包制
    6.友情提示
    7.另類“包裝”
    8.一日班長輪換制
    9.黑板宣言
    10.為心情評分
    11.表格記錄讓家校牽手
    12.家長理事會(huì)
    13.讓家長走進(jìn)命題日記
    14.宿舍民主生活會(huì)
第二輯  班級處處皆文化
    1.讓新來的同學(xué)做條“鯰魚”
    2.快樂的“留學(xué)生”制鑼
    3.班級紀(jì)念日
    4.用頒獎(jiǎng)詞建設(shè)班集體
    5.QQ農(nóng)場里的故事
    6.班級廣播臺(tái)
    7“歪詩”正班風(fēng)
    8.換座位正班風(fēng)
    9.六招讓學(xué)生找到歸屬感
    10.陽光讀書吧
    11.墻壁上的競技場
    12.誠信記錄本
    13.一路歡歌
第三輯  教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    1.超級“換客”
    2.畫里的趣味課堂
    3.打油詩助學(xué)生改掉壞習(xí)慣
    4.自我診斷書
    5.“香蕉球”育人法
    6.“胎教”育人法
    7.班級銀行
    8.班級借貸互助社
    9,陽光俱樂部
    10.向?qū)W生放“高利貸”
    11.小小營養(yǎng)師
    12.成功攔截“忘帶學(xué)習(xí)用具”
    13.班級傾聽條約
    14.猜猜90秒
    15.和空椅子的對話
第四輯  做學(xué)生的真朋友
    1.我班有個(gè)“消防員”
    2.學(xué)生罰我寫說明書
    3.給孩子捎張小張條
    4.隨筆管理法
    5.向?qū)W生借書
    6.我們班的“給予鏈”
    7.用書信管理班級
    8.老師上榜
    9“心心相通本”
    10.師生協(xié)議
    11.“紅領(lǐng)巾法庭”
    12.“紙上聊天”解矛盾
    13.寫出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
    14.兩份倡議書
    15.同桌“招聘會(huì)”
第五輯  激勵(lì),教育的第一信條
    1.用“評價(jià)試卷”替代“評價(jià)手冊”
    2.備忘錄造就精彩評語
    3.為學(xué)生寫“傳記”
    4.用名字寫贈(zèng)言
    5.優(yōu)秀作業(yè)本大拍賣
    6.“拍賣”朗誦比賽名額
    7.給學(xué)生“評職稱”
    8.“心靈箱”
    9.把評價(jià)權(quán)還給學(xué)生
    10.授人以“欲”
    11.班級足球隊(duì)
    12.自我警示卡

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