李鎮(zhèn)西：我的教育報告（卷十）

　　《李鎮(zhèn)西：我的教育報告》精選了李鎮(zhèn)西老師的17篇教育報告，分為演講錄和對話錄兩部分。作者通過現(xiàn)場演講、書信往來、答問對話的多種方式，向教育同行、家長講述了他的教學(xué)實踐和教育故事，表達(dá)了他對教育的許多看法和思考，旨在喚起更多人一起思考并探索中國教育的改革和創(chuàng)新。如陶行知先生所說：“唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹诶铈?zhèn)西老師全部的教育理解中，愛心被置于至高無上的位置，以愛心演繹的真誠、使命、情懷，成為他教育生命中不可或缺的重要元素。作者盡管坦言自己“不善言辭”，但正因為帶著愛心、真情流露，使得一篇篇演講和對話自然樸素、富有感染力，贏得了一顆又一顆同樣熱愛教育、關(guān)心教育的心靈。這些互動和方式不同的交流，奔放著赤誠的品格，使李鎮(zhèn)西老師的教育生活豐富多彩。他所書寫的教育篇章因此而生動豐盈，充滿著思辨和多元表達(dá)的浪漫情懷。

　　李鎮(zhèn)西，男，1958年生，語文特級教師。1982年畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系，2003年6月獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后在四川樂山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)任班主任和語文教師。曾任成都市教育科學(xué)研究所教育發(fā)展研究室主任，現(xiàn)任成都武侯實驗中學(xué)校長。從教30余年，李鎮(zhèn)西以深具特色的教學(xué)風(fēng)格和教育理念獲廣大師生好評和專家學(xué)者贊譽(yù)。他在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績卓著，提出了一系列在全國產(chǎn)生轟動效應(yīng)的教育理念。其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力。他先后在全國20多個省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報告數(shù)百場，上語文教學(xué)示范公開課200多堂，出版30多部著作。他的書成為十多年來中國教育教學(xué)類暢銷書，很多學(xué)校、教育局把他的著作作為培訓(xùn)教材，教師人手一冊。曾獲“四川省中學(xué)語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”等稱號，2000年被提名為“全國十杰教師”。他30年如一日，滿懷激情地對教育進(jìn)行思考與探索。2007年7月31日，國務(wù)院總理溫家寶題詞說：“他走的鄉(xiāng)村平民教育之路是正確的，他和同事們通過‘提升教師、關(guān)愛孩子和影響家長’三件事，使孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育，富有創(chuàng)意，符合實際，抓住了素質(zhì)教育的關(guān)鍵問題。他們所從事的事業(yè)是高尚的，我向他們表示敬意?！?/div>