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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)的體育文化具有悠久的歷史，如何做好體育文化的傳承與發(fā)展成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題?！扼w育文化傳承與發(fā)展研究》在研究了體育文化基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，還對(duì)體育文化的內(nèi)涵、發(fā)展進(jìn)程、傳播與發(fā)展模式，以及中兩方體育文化比較等進(jìn)行了深入研究，以期為我國(guó)的校園體育文化、奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展找到一條科學(xué)化、合理化的發(fā)展道路?！扼w育文化傳承與發(fā)展研究》內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰，語言通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，所引用的例子都較為典型。這不僅是一本了解中兩方體育文化發(fā)展?fàn)顩r的好書，也為中國(guó)傳統(tǒng)體育文化更好地傳承與發(fā)展提供了一些良好的建議和對(duì)策，對(duì)促進(jìn)中國(guó)體育文化的發(fā)展具有重要的意義和作用。

作者簡(jiǎn)介

　　李惠娟，女，1976年12月出生，漢族，籍貫山東德州，碩士。2003—2006年在武漢體育學(xué)院研究生部攻讀碩士學(xué)位?，F(xiàn)擔(dān)任德州學(xué)院體育學(xué)院專業(yè)理論教研室主任。國(guó)家一級(jí)健美操裁判員，國(guó)家一級(jí)藝術(shù)體操裁判員，國(guó)家心理咨詢師（二級(jí)），德州市健美操運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)常務(wù)副主席，德州市體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副主席。主要承擔(dān)健美操、藝術(shù)體操、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)等方面的教學(xué)工作。研究方向：健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及教學(xué)研究；運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究。曾在各類體育核心、省級(jí)刊物及各論文報(bào)告會(huì)中發(fā)表論文多篇。論文涉及：健美操教學(xué)、競(jìng)賽訓(xùn)練；啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)；團(tuán)體操；群眾體育；運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)；民族傳統(tǒng)體育等。

圖書目錄

第一章體育文化基本理論研究
第一節(jié) 文化與體育文化的界定
第二節(jié) 體育文化的性質(zhì)及分類
第三節(jié) 體育文化的功能及價(jià)值
第二章體育文化的研究現(xiàn)狀
第一節(jié) 體育文化研究的方法論問題
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外體育文化研究現(xiàn)狀
第三章體育文化的內(nèi)涵研究
第一節(jié) 體育義化結(jié)構(gòu)的特性
第二節(jié) 體育物質(zhì)文化內(nèi)涵
第三節(jié) 體育制度文化內(nèi)涵
第四節(jié) 體育精神文化內(nèi)涵
第四章體育文化的發(fā)展進(jìn)程研究
第一節(jié) 古代體育文化的發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代體育文化的發(fā)展
第五章中西方體育文化比較研究
第一節(jié) 中兩方體育文明的不同發(fā)展
第二節(jié) 中西方體育文化差異
第二節(jié) 中兩方體育文化的特征
第六章體育文化傳播與發(fā)展模式研究
第一節(jié) 體育文化傳播
第二節(jié) 體育文化模式
第三節(jié) 體育文化傳播中的沖突和變遷
第七章校園體育文化研究
第一節(jié) 校園體育義化概述
第二節(jié) 校園體育文化的建設(shè)
第三節(jié) 校園體育義化的傳播與發(fā)展
第八章奧林匹克文化研究
第一節(jié) 奧林匹克文化概述
第二節(jié) 奧林匹克義化在中困的發(fā)展
第三節(jié) 奧林匹克文化的發(fā)展與展望
第九章民族傳統(tǒng)體育文化研究
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育義化概述
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育義化的發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育義化的傳承與保護(hù)
第十章全球化背景下體育文化的發(fā)展研究
第一節(jié) 體育文化的現(xiàn)代化
第二節(jié) 體育文化的整合
第三節(jié) 全球化背景下體育文化的交流與融合
參考文獻(xiàn)