美國中學科學拓展課程·技術的歷程：蒸汽和電的時代

　　在《美國中學科學拓展課程·技術的歷程：蒸汽和電的時代》中我們討論的是一個有著偉大創(chuàng)新和發(fā)現的時代，迅速增長的財富和不斷增長的人口所產生的強大需求為這個時代的科技發(fā)明提供了動力。19世紀中期是蒸汽機的鼎盛時期，鐵路延伸到了歐洲和美洲，蒸汽輪船跨越了各個大洋。當蒸汽機廣泛取代古老的水車成為動力來源時，水渦輪機的發(fā)明使古老的水車又煥發(fā)出新的生機，如今的水力發(fā)電廠仍在使用水渦輪機。國際博覽會是一項新的創(chuàng)造，如1851年在英國倫敦舉行的萬國博覽會，它廣泛宣傳和慶祝了人們在科學和技術上取得的偉大進步。在萬國博覽會上出現的電報和電話，把信息傳遍了全世界。在18世紀與19世紀之交，交通的進步也是巨大的。那時，飛艇已經在一定程度上征服了天空。在萊特兄弟發(fā)明了重于空氣的飛行器之后，飛機的時代到來了。在路面交通方面，內燃機的發(fā)展宣告了汽車的發(fā)明和產業(yè)化大生產時代的到來。在科學方面，俄國化學家德米特里·門捷列夫用他的元素周期表給化學帶來了秩序。奧地利神父格雷戈爾·孟德爾則提出了遺傳學的基本法則。影響最為深遠的是對電的本質的研究，1897年，英國物理學家湯姆生發(fā)現了電子，并證實它就是那個難以捉摸的電荷攜帶者，這一發(fā)現促使了電子學的誕生，人們發(fā)明了電子管和使用電子管的各種電路。很快，收音機被發(fā)明了出來。

　　作者：（美國）里爾斯（Ryles B.） （美國）霍爾（Hall D.） 譯者：安金輝