2013啟政教育·新疆維吾爾自治區(qū)公務(wù)員錄用考試：專用教材一本通（最新版）

上部·行政職業(yè)能力測驗(yàn)
第一章 言語理解與表達(dá)
新疆歷年考情分析
新疆高頻考點(diǎn)解讀
第一節(jié) 邏輯填空
六大方法精講
方法一 語法法
方法二 語境法
方法三 詞義法
方法四 感情色彩分析法
方法五 位置法
方法六 習(xí)慣用法
近義詞辨析詞表
成語辨析詞表
虛詞辨析詞表
精選試題演練
參考答案
第二節(jié) 閱讀理解
八大題型精講
題型一 題旨概括
題型二 意圖推斷
題型三 銜接與連貫
題型四 細(xì)節(jié)判斷
題型五 觀點(diǎn)態(tài)度把握
題型六 詞句理解
題型七 標(biāo)題選用
題型八 文章閱讀
精選試題演練
參考答案
第二章 常識判斷
新疆歷年考情分析
新疆高頻考點(diǎn)解讀
第一節(jié) 時(shí)事常識
內(nèi)容精講
一、新疆維吾爾自治區(qū)時(shí)政要聞
二、國內(nèi)時(shí)政要聞
三、國際時(shí)政要聞
精選試題演練
參考答案
第二節(jié) 人文、歷史常識
內(nèi)容精講
一、歷史常識
二、文化常識
精選試題演練
參考答案
第三節(jié) 自然、科技、生活常識
內(nèi)容精講
一、自然常識
二、科技常識
三、生活常識
精選試題演練
參考答案
第四節(jié) 法律常識
內(nèi)容精講
一、憲法
二、刑法
三、民法
四、行政法
精選試題演練
參考答案
第五節(jié) 政治常識
內(nèi)容精講
一、馬克思主義基本原理
二、毛澤東思想
三、中國特色社會(huì)主義理論
精選試題演練
參考答案
第六節(jié) 經(jīng)濟(jì)常識
內(nèi)容精講
一、經(jīng)濟(jì)理論
二、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
精選試題演練
參考答案
第三章 判斷推理
新疆歷年考情分析
新疆高頻考點(diǎn)解讀
第一節(jié) 圖形推理
解題技巧歸納
六大題型精講
題型一 個(gè)數(shù)變化型
題型二 位置變化型
題型三 同異型
題型四 對稱型
題型五 綜合型
題型六 圖形分組型
精選試題演練
參考答案
第二節(jié) 定義判斷
解題技巧歸納
四大題型精講
題型一 肯定型
題型二 否定型
題型三 相關(guān)型
精選試題演練
參考答案
第三節(jié) 類比推理
解題技巧歸納
題型精講
一、考查形式分類法
二、詞間關(guān)系分類法
精選試題演練
參考答案
第四節(jié) 邏輯判斷
必備邏輯學(xué)知識梳理
一、直言命題
二、模態(tài)判斷
三、復(fù)合判斷
四、論證推理
九大題型精講
題型一 形式邏輯型
題型二 推斷結(jié)論型
題型三 加強(qiáng)支持型
題型四 削弱質(zhì)疑型
題型五 數(shù)學(xué)運(yùn)算型
題型六 前提假設(shè)型
題型七 解釋說明型
題型八 評價(jià)型
題型九 形式比較型
精選試題演練
參考答案
第五節(jié) 事件排序
題型精講
一、時(shí)間順序類
二、邏輯關(guān)系類
精選試題演練
參考答案
第四章 數(shù)量關(guān)系
新疆歷年考情分析
新疆高頻考點(diǎn)解讀
第一節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算
解題公式必備
十二大題型精講
題型一 算術(shù)類問題
題型二 牛吃草問題
題型三 雞兔同籠問題
題型四 統(tǒng)籌問題
題型五 年齡問題
題型六 行程問題
題型七 工程與比例問題
題型八 濃度問題
題型九 利潤問題
題型十 概率與統(tǒng)計(jì)問題
題型十一 幾何問題
題型十二 其他問題
精選試題演練
參考答案
第二節(jié) 數(shù)字推理
數(shù)字推理必備知識
一、數(shù)字敏感度訓(xùn)練
二、基礎(chǔ)數(shù)列知識
解題方法歸納
方法一 作差法
方法二 作和法
方法三 作商法
方法四 作積法
方法五 拆分法
八大題型精講
題型一 二級數(shù)列
題型二 三級數(shù)列
題型三 遞推數(shù)列
題型四 冪數(shù)列
題型五 分式數(shù)列
題型六 組合數(shù)列
題型七 圖形中的數(shù)字推理
題型八 其他數(shù)列
精選試題演練
參考答案
第五章 資料分析
新疆歷年考情分析
新疆高頻考點(diǎn)解讀
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)必備知識
第二節(jié) 常用技巧歸納
閱讀技巧
技巧一 結(jié)構(gòu)分析閱讀
技巧二 橫縱交叉定位
技巧三 整體趨勢分析
速算技巧
技巧一 常見的分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化
技巧二 估算法
技巧三 放縮法
技巧四 湊整法
技巧五 首尾數(shù)法
技巧六 乘除轉(zhuǎn)化法
技巧七 二項(xiàng)式展開法
技巧八 邏輯判斷法
第三節(jié) 常見陷阱
陷阱一 時(shí)間陷阱
陷阱二 間隔年份陷阱
陷阱三 單位陷阱
陷阱四 百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)陷阱
陷阱五 倍數(shù)陷阱
陷阱六 增長率與增長值陷阱
陷阱七 增加值減少陷阱
陷阱八 變化幅度陷阱
陷阱九 變化趨勢陷阱
陷阱十 條件限制陷阱
陷阱十一 排名陷阱
陷阱十二 其他細(xì)節(jié)陷阱
第四節(jié) 精選試題演練
參考答案〖HK〗
下部·申 論〖JZ〗〖HT〗
第一章 新疆維吾爾自治區(qū)申論考試基本概況
第一節(jié) 深度理解新疆維吾爾自治區(qū)申論考試
一、申論的含義
二、申論考試的本質(zhì)
三、申論命題的材料特點(diǎn)
第二節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)申論試卷解讀
一、新疆維吾爾自治區(qū)試卷結(jié)構(gòu)
二、新疆維吾爾自治區(qū)閱卷流程
三、新疆維吾爾自治區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)申論考試能力要求詳解
一、閱讀理解能力
二、綜合分析能力
三、提出和解決問題能力
四、貫徹執(zhí)行能力
五、論述表達(dá)能力
第二章 新疆維吾爾自治區(qū)申論命題思路及趨勢大破解
第一節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)歷年申論命題思路剖析
一、新疆維吾爾自治區(qū)歷年申論考試主題分析
二、新疆維吾爾自治區(qū)申論考試命題特點(diǎn)
三、2013年新疆維吾爾自治區(qū)申論考試備考提示
第二節(jié) 歷年申論考試失分原因分析
一、忽視材料閱讀
二、忽視題目要求
三、概括過于片面
四、主次不分
五、語言表達(dá)不準(zhǔn)確
第三節(jié) 2012年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)申論真題詳解
2012年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
第四節(jié) 2013年新疆維吾爾自治區(qū)申論考試備考指導(dǎo)
一、制訂科學(xué)的備考計(jì)劃
二、精心研究真題
三、熟悉政策理論，關(guān)注時(shí)政要聞
四、培養(yǎng)公務(wù)員的思維方法
五、在實(shí)戰(zhàn)演練中提升寫作水平
第三章 申論考試成敗“對對碰”
第一節(jié) 應(yīng)試策略“對對碰”
一、審題
二、材料閱讀
三、出發(fā)點(diǎn)
第二節(jié) 文章外在美“對對碰”
一、卷面
二、段落層次
第三節(jié) 作答技巧“對對碰”
一、正方
二、反方
第一章 概括材料能力詳解
第一節(jié) 概括的基礎(chǔ)——閱讀能力
一、第一遍閱讀——帶著問題閱讀，畫出關(guān)鍵詞句
二、第二遍閱讀——理清脈絡(luò)，提煉主旨
三、第三遍閱讀——有針對性地印證核對
第二節(jié) 題型分析
一、申論概括材料題型分類
二、概括材料題型新動(dòng)向
三、概括材料的三個(gè)基本要求
四、概括材料題失分原因分析
第三節(jié) 思維解密
一、從具體到抽象再從抽象到具體
二、歸納與演繹
三、分析與綜合
第四節(jié) 方法指導(dǎo)
一、同義表述法
二、段落大意法
三、意義升華法
第五節(jié) 常用模式
一、概括主要內(nèi)容
二、概括主要問題
三、概括主要后果、影響
四、概括簡述
五、概括定義
第二章 綜合分析能力詳解
第一節(jié) 題型解析
一、綜合分析題型分類
二、解題方法
第二節(jié) 重點(diǎn)題型一：觀點(diǎn)評析
一、觀點(diǎn)評析類題型分析
二、解題要求
三、解題步驟
四、解題套路
第三節(jié) 重點(diǎn)題型二：原因分析
一、原因分析方法
二、解題步驟
第四節(jié) 重點(diǎn)題型三：啟示分析
一、解題必備思維
二、解題步驟
第三章 提出對策能力詳解
第一節(jié) 題型解析
一、申論對策題型分類
二、提出對策的原則
第二節(jié) 思維解密
一、因果關(guān)系思維方法
二、多向求異思維方法
三、矛盾特殊性思維方法
第三節(jié) 方法指導(dǎo)
一、四步解讀法
二、真題示例
第四節(jié) 常用模式
一、五大模式詳解
二、五大模式套用示例
第四章 貫徹執(zhí)行能力詳解
第一節(jié) 題型解析
一、貫徹執(zhí)行能力的提出
二、提出貫徹執(zhí)行能力的出發(fā)點(diǎn)
三、貫徹執(zhí)行能力歷年真題
第二節(jié) 思維解密
一、貫徹執(zhí)行能力的立足點(diǎn)
二、貫徹執(zhí)行能力的要素
三、貫徹執(zhí)行能力題型的應(yīng)對原則
四、貫徹執(zhí)行能力實(shí)際操作舉例
第三節(jié) 方法指導(dǎo)
一、基本方法
二、積累提升策略
第五章 論述表達(dá)能力詳解
第一節(jié) 題型解密
一、申論寫作的特點(diǎn)
二、申論寫作的基本要求
三、申論寫作誤區(qū)
四、申論寫作的備考方法
第二節(jié) 學(xué)會(huì)寫論文
一、審題
二、立意
三、擬題
四、提綱
第三節(jié) 學(xué)會(huì)謀篇布局
一、開頭段
二、主體段
三、結(jié)尾段
第四節(jié) 學(xué)會(huì)文字表達(dá)
一、申論文章的文字表達(dá)要求
二、申論寫作常見文字表達(dá)問題
三、提升文字表達(dá)能力的方法
第一章 報(bào) 告
第一節(jié) 歷年題型總結(jié)
第二節(jié) 寫作指導(dǎo)
一、報(bào)告的格式
二、報(bào)告的分類
三、報(bào)告的特點(diǎn)
四、寫作報(bào)告應(yīng)遵循的要求
第二章 講話稿
第一節(jié) 歷年題型總結(jié)
第二節(jié) 寫作指導(dǎo)
一、講話稿的寫作格式
二、講話稿的寫作要求
三、講話稿的特點(diǎn)
四、講話稿需處理的關(guān)系
第三章 宣傳綱要
第一節(jié) 歷年題型總結(jié)
第二節(jié) 寫作指導(dǎo)
一、宣傳綱要的基本格式
二、宣傳綱要的寫作特點(diǎn)
第四章 其他文體
第一節(jié) 意 見
一、意見的特點(diǎn)
二、意見的結(jié)構(gòu)
三、意見的撰寫要求
第二節(jié) 建 議
一、建議的概念
二、建議的基本內(nèi)容
三、建議的類型
第三節(jié) 公開信
一、公開信題型總結(jié)
二、公開信的寫作方法
第四節(jié) 請 示
一、請示的特點(diǎn)
二、請示的寫作格式
三、請示的撰寫要求
第五節(jié) 答 復(fù)
一、概述
二、答復(fù)的寫作格式
三、答復(fù)的寫作要求
第一章 時(shí)新理論政策研讀
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀
一、科學(xué)發(fā)展觀的提出
二、深入理解科學(xué)發(fā)展觀
第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一、科學(xué)理解社會(huì)主義和諧社會(huì)
二、構(gòu)建和諧社會(huì)的工作重點(diǎn)
第三節(jié) 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
一、充分認(rèn)識推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性
二、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路
三、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
四、全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針
五、大力發(fā)展公益性文化事業(yè)
六、加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
七、進(jìn)一步深化改革開放
八、建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍
九、加強(qiáng)和改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)
第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)報(bào)告（摘要）
一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié)
二、奪取中國特色社會(huì)主義新勝利
三、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)
四、加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
五、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革
六、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)
七、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)
八、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
九、加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化
十、豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一
十一、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)
十二、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平
第五節(jié) 十八大關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議
第二章 時(shí)政熱點(diǎn)面面觀
熱點(diǎn)一 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)二 加強(qiáng)社會(huì)保障
熱點(diǎn)三 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
熱點(diǎn)四 公民道德建設(shè)
熱點(diǎn)五 行政問責(zé)制
熱點(diǎn)六 “三農(nóng)”問題
……