學(xué)以踐行：黨建理論研究與實(shí)踐探索

高校黨建
高校學(xué)習(xí)型黨組織建構(gòu)機(jī)制研究
高?；鶎狱h組織重大事務(wù)聽(tīng)證咨詢(xún)制度運(yùn)行現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
論現(xiàn)階段高?；鶎狱h組織群眾工作的任務(wù)和方法
有效激發(fā)二級(jí)學(xué)院學(xué)生黨支部活力研究
加強(qiáng)基層組織建設(shè)完善“支部建在班上”工作的研究
論黨內(nèi)基層民主建設(shè)與黨員主體作用發(fā)揮
高?；鶎庸?huì)組織的法律地位和角色定位
高職學(xué)生黨員思想特點(diǎn)與變化規(guī)律研究
關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員再教育的思考
構(gòu)建高校學(xué)生黨建工作中朋輩教育體系的探索與思考
與廉潔同行 向腐敗說(shuō)“不”
大學(xué)生廉潔教育進(jìn)高校渠道探析
高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
高校學(xué)生干部培養(yǎng)芻議
大學(xué)生“村官”計(jì)劃實(shí)施意義的思考
思政教育
構(gòu)筑誠(chéng)信教育體系培育合格財(cái)經(jīng)人才
淺析高校人文素質(zhì)教育與德育有效整合
關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生財(cái)經(jīng)職業(yè)道德教育的思考
高校學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作陣地建設(shè)初探
立足實(shí)際著力提高高職學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
“90后”大學(xué)生的思想特點(diǎn)及其思考
“鳥(niǎo)巢一代”大學(xué)生思想狀況研究
加強(qiáng)高校感恩教育的若干思考
淺談地方高校青年教師的培養(yǎng)
高等教育普及化與青年教師師德建設(shè)
新時(shí)期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理的思考
高校學(xué)生心理危機(jī)的教育防范體系研究
大學(xué)生心理健康理念與心理健康關(guān)系的實(shí)證研究
心理彈性視角下的大學(xué)生就業(yè)困境研究
校園文化
大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)與提升研究
新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)的困境與思考
當(dāng)代社會(huì)思潮與高校思想政治教育
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園文化
高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)初探
新形勢(shì)下高職高專(zhuān)藝術(shù)團(tuán)在和諧校園文化建設(shè)中的作用探索
高校教師面試過(guò)程中的映象決策機(jī)制
誠(chéng)信出版文化與品牌建設(shè)
高校學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)與校園安全
當(dāng)代普通高校音樂(lè)教育的何去何從
主題組織生活案例
最佳案例
行走在“90”
銘之于心篤之在行
學(xué)習(xí)化育人
相伴四年行師生共成長(zhǎng)
學(xué)黨史 增黨性 創(chuàng)先進(jìn)
優(yōu)秀案例
重拾紅色記憶 共建校園文化
擴(kuò)大的黨日活動(dòng) 大學(xué)英語(yǔ)教改啟動(dòng)
重溫入黨誓言 堅(jiān)定理想信念
參訪革命圣地 學(xué)習(xí)黨史知識(shí) 重憶光榮歷程
探究能力：師生之間
一顆紅心 潤(rùn)物無(wú)聲
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
以社會(huì)實(shí)踐為紐帶 加強(qiáng)支部雙結(jié)對(duì)建設(shè)
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 推進(jìn)出版社科學(xué)發(fā)展
回顧黨的歷史 了解黨的現(xiàn)狀展望黨的未來(lái)
“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”系列活動(dòng)
讓朝陽(yáng)攜手夕陽(yáng)
后記