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學(xué)國學(xué)·知禮儀:幼兒園國學(xué)禮儀知行教育

學(xué)國學(xué)·知禮儀:幼兒園國學(xué)禮儀知行教育

定 價:¥50.00

作 者: 宋遠(yuǎn)輝 編
出版社: 廈門大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 國學(xué)/古籍 國學(xué)普及讀物 勵志與成功 文明禮儀

ISBN: 9787561544464 出版時間: 2012-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《學(xué)國學(xué)·知禮儀:幼兒園國學(xué)禮儀知行教育》共有5章,匯集了西林幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)辦園的理念和課題研討的目標(biāo)、原則、思考、策略、成果;記載了課題研究小組組織培訓(xùn)和全體教師進(jìn)行研究的方法、經(jīng)驗、收獲;介紹了幼兒家長參與教育活動的感想、評價、案例;展示了全園師幼精心創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動材料,表演的吟誦、情景劇和拍攝的活動照片;并涵蓋了社會各界及新聞媒體的指導(dǎo)、支持、宣傳、贊揚(yáng)。《學(xué)國學(xué)·知禮儀:幼兒園國學(xué)禮儀知行教育》充分體現(xiàn)我園堅持將“學(xué)國學(xué)知禮儀”活動融人當(dāng)代兒童行為規(guī)范教育,讓幼兒成為中國新一代文明小公民;堅持在一日活動的點(diǎn)滴時間和課堂教學(xué)中,采用吟誦國學(xué)章節(jié)、情景故事表演、習(xí)練經(jīng)武操等生動活潑的形式,讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中用,寓教于樂、愉悅身心,享受金色的童年生活;堅持在課題研究中,教師先學(xué)先行,以身作則,師幼共進(jìn),營造積極主動、文明健康的校園氛圍;堅持家庭與校園、校閱與社區(qū)的互動,形成一個和諧、強(qiáng)有力、持續(xù)發(fā)展的教育網(wǎng)絡(luò),促使幼兒健康茁壯地成長。

作者簡介

  宋遠(yuǎn)輝,幼兒園高級教師,現(xiàn)任廈門市西林幼兒園書記、園長,幼兒園第四片區(qū)片長。在幼教園地辛勤耕耘了二十幾個年頭,用自己的一言一行實踐著人生目標(biāo)。宋園長潛心教育科研,改革意識強(qiáng);在幼兒園倡導(dǎo)傳承我國經(jīng)典文化“國學(xué)”教育,構(gòu)建獨(dú)特的校園文化,以卓有成效的課改項目,多次應(yīng)邀在全國幼教學(xué)術(shù)研討會議中作專題發(fā)言,其撰寫的多篇幼教論文全國、省、市和區(qū)等學(xué)前教育論文評選中獲一等獎并收入《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書,獨(dú)立撰寫《學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)意:開放教育管理中的我》,為幼兒教育的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)!

圖書目錄

第一章 引領(lǐng):整體設(shè)計 系統(tǒng)開展
 第一節(jié) 設(shè)計國學(xué)禮儀教育優(yōu)化學(xué)前教育課程
 第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)國學(xué)禮儀課程活動結(jié)合幼兒園其他課程
 第三節(jié) 國學(xué)禮儀教育結(jié)合幼兒特征
 第四節(jié) 加強(qiáng)園本培訓(xùn)規(guī)范禮儀教育
 第五節(jié) 國學(xué)禮儀課程評價激勵教育效果
第二章 教育:寓教于樂發(fā)展身心
 第一節(jié) 國學(xué)禮儀教育的觀點(diǎn)與實施
 第二節(jié) 國學(xué)禮儀教育課程總體框架
第三章 環(huán)境:圖文并茂熏陶感染
 第一節(jié) 學(xué)習(xí)氛圍滲透浸潤
 第二節(jié) 材料制作游戲玩法.
第四章 情境:表演感受學(xué)習(xí)禮儀
 第一節(jié) 升旗情景集中學(xué)習(xí)
 第二節(jié) 快樂吟誦身心感受


第一章 引領(lǐng):整體設(shè)計 系統(tǒng)開展
 第一節(jié) 設(shè)計國學(xué)禮儀教育優(yōu)化學(xué)前教育課程
 第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)國學(xué)禮儀課程活動結(jié)合幼兒園其他課程
 第三節(jié) 國學(xué)禮儀教育結(jié)合幼兒特征
 第四節(jié) 加強(qiáng)園本培訓(xùn)規(guī)范禮儀教育
 第五節(jié) 國學(xué)禮儀課程評價激勵教育效果
第二章 教育:寓教于樂發(fā)展身心
 第一節(jié) 國學(xué)禮儀教育的觀點(diǎn)與實施
 第二節(jié) 國學(xué)禮儀教育課程總體框架
第三章 環(huán)境:圖文并茂熏陶感染
 第一節(jié) 學(xué)習(xí)氛圍滲透浸潤
 第二節(jié) 材料制作游戲玩法.
第四章 情境:表演感受學(xué)習(xí)禮儀
 第一節(jié) 升旗情景集中學(xué)習(xí)
 第二節(jié) 快樂吟誦身心感受
 第三節(jié) 情景戲劇演繹理解
 第四節(jié) 閩南戲劇特色體驗
 第五節(jié) 練經(jīng)武操身心健康
第五章 收獲:家園互動共同成長
 第一節(jié) 夸獎
 第二節(jié) 成長
 第三節(jié) 感悟
附錄 新聞報導(dǎo)

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