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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　飛地創(chuàng)辦于2000年，但是，其實(shí)在1999年我就帶著央美的幾個(gè)進(jìn)修生，在機(jī)場(chǎng)路旁邊的北皋村租了一間房畫(huà)素描了。房子是由幾個(gè)學(xué)生自己租的，他們覺(jué)得央美安排的素描時(shí)間不夠用，因此，租了畫(huà)室請(qǐng)我繼續(xù)教他們。我受到了啟發(fā)，接著在昌平、順義和懷柔三縣的交界處，一個(gè)叫“連山石”的地方租了一個(gè)小旅館，將這批人帶到那里。我像孫悟空一樣帶著這批赤身露體的“猴子”（只穿短褲不穿衣服），用“將錯(cuò)就錯(cuò)”的方法教他們畫(huà)畫(huà)，用猴子的姿勢(shì)爬山上樹(shù)摘果子，用豬羊的胃口吃飯。這些人當(dāng)中有幾個(gè)后來(lái)已有了相當(dāng)?shù)某删停┤纾涸S向東、衛(wèi)保剛、關(guān)矢、夏星和顧永奎等。有的人回到了地方，也很有能力，如東北的樸正世等。當(dāng)時(shí)我給這個(gè)班取了個(gè)名字，好像叫“將錯(cuò)就錯(cuò)素描營(yíng)”。

作者簡(jiǎn)介

　　王華祥（1962.2—），彝族，生于貴州清鎮(zhèn)，擅長(zhǎng)版畫(huà)。1981畢業(yè)于貴州省藝術(shù)學(xué)校，后任貴州大學(xué)附中教師，1988畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系，后留校任教，中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系師。

圖書(shū)目錄

序言
向真理投降之反向教學(xué)系統(tǒng)
王華祥首屆弟子班
造型的真理
首屆大弟子——余接彬簡(jiǎn)介
余接彬作品展示
王華祥首屆弟子班訪談錄
首屆大弟子——?jiǎng)⒀蠛?jiǎn)介
劉洋作品展示
首屆大弟子——孫以偉簡(jiǎn)介
孫以偉作品展示
“王華祥首屆弟子班素描展”研討會(huì)
我的教學(xué)觀＆素描教學(xué)
在古典、現(xiàn)代和未來(lái)之間架一座橋
教學(xué)三論
用4個(gè)月解決你40年的問(wèn)題
觸摸現(xiàn)實(shí)
進(jìn)修生類作業(yè)對(duì)比
看法篇——寫(xiě)實(shí)素描
想法篇——將錯(cuò)就錯(cuò)
再識(shí)大師
素描論
最近產(chǎn)生的幾個(gè)重要概念
關(guān)于常規(guī)素描的非常規(guī)思考
丟勒的素描使我受益匪淺
重結(jié)構(gòu)，輕比例；重形體，輕明暗
明暗觀察的第一道大門(mén)——抽象明暗觀察
石膏像抽象明暗訓(xùn)練
人像抽象明暗四步訓(xùn)練
明暗觀察的第二道大門(mén)——形體明暗觀察
人像八開(kāi)訓(xùn)練-形體明暗
明暗觀察的第三道大門(mén)——空間明暗觀察
明暗觀察的第四道大門(mén)——結(jié)構(gòu)明暗觀察
交界線、投影線、邊緣線——結(jié)構(gòu)明暗
明暗觀察的第五道大門(mén)——細(xì)節(jié)明暗觀察
細(xì)節(jié)明暗
石膏分面訓(xùn)練
石膏分面八開(kāi)訓(xùn)練
線造型訓(xùn)練
重回繪畫(huà)的永生之道
素描賞析
色彩教學(xué)
音階與色階
色彩變調(diào)練習(xí)——三原色變調(diào)
色彩變調(diào)練習(xí)——灰色變調(diào)
色彩變調(diào)練習(xí)——平面變調(diào)
色彩變調(diào)練習(xí)——立體變調(diào)
色彩變調(diào)練習(xí)——大色塊寫(xiě)生練習(xí)
色彩變調(diào)練習(xí)——常規(guī)寫(xiě)生
飛地高考班訪談錄
色彩靜物賞析
王華祥驚語(yǔ)集
眼睛是鏡頭，直覺(jué)是快門(mén)
厲害的人
畫(huà)為什么生動(dòng)
登山不如再造一座山
忘記技法它才成功
速寫(xiě)感懷
速寫(xiě)論
事情的背景
視而不見(jiàn)
光線
論思想與直覺(jué)
繪畫(huà)語(yǔ)言扮演什么角色
技術(shù)就像磚石
評(píng)論家談王華祥
飛地生活
飛地藝術(shù)坊名揚(yáng)海外
飛地藝術(shù)坊威震宇內(nèi)
飛地藝術(shù)坊的校園生活