123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　多元智能理論為個(gè)人才能的施展開(kāi)辟了寬闊的道路，在教育中的應(yīng)用能讓每個(gè)兒童的強(qiáng)項(xiàng)都可以盡情發(fā)揮。沒(méi)有人是全能的，也沒(méi)有人是無(wú)能的，社會(huì)、學(xué)校和家庭都應(yīng)該從多元智能理論出發(fā)，為孩子提供發(fā)揮他某些優(yōu)勢(shì)能力的空間，因材施教，各得其所。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒智能游戲：中班（下）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

小老鼠找玉米
牧場(chǎng)小奶牛
貓咪先生
春暖花開(kāi)
快樂(lè)的小青蛙
美麗串珠
好朋友
福娃運(yùn)動(dòng)會(huì)
魔力色彩
小貓釣魚(yú)
快樂(lè)刷牙
哪條路最近
小猴找香蕉
美麗的太陽(yáng)花
開(kāi)心民族舞
積木大比拼
假日野餐
海底世界
安靜的夜晚
拳擊比賽
獅子健康舞
熊貓啃竹子
水果排排隊(duì)
圖形寶寶
超市找福娃
小刺猬要回家
小螃蟹找房子
郁金香
向日葵
五彩熱帶魚(yú)
小熊拉車
公園歡樂(lè)行
冰天雪地小企鵝