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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者研究了多個(gè)不同法系國(guó)家的調(diào)解實(shí)踐，從基層的司法需求出發(fā)，吸收國(guó)外調(diào)解培訓(xùn)的好經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用一種更靈活的體例，旨在為中國(guó)的基層調(diào)解組織、調(diào)解員提供一本最為實(shí)用的調(diào)解教材，做到“即使是受過(guò)初中教育的調(diào)解員也能讀懂”。《調(diào)解員培訓(xùn)簡(jiǎn)明教程》的優(yōu)勢(shì)在于，長(zhǎng)期基層工作的經(jīng)驗(yàn)使作者了解一線的法官、調(diào)解員需要解決的是什么問(wèn)題。所以與其他同類教材相比，沒(méi)有太多的宏大敘事，也沒(méi)有龐雜的資料堆砌，更多的是調(diào)解過(guò)程中各種情況的應(yīng)對(duì)和細(xì)節(jié)的處理。實(shí)例豐富，有的放矢，對(duì)癥下藥，簡(jiǎn)明實(shí)用。

作者簡(jiǎn)介

　　黃鳴鶴，法官，福建漳州人，畢業(yè)于廈門大學(xué)法律系，現(xiàn)在廈門市中級(jí)人民法院工作。喜從無(wú)字句中讀書，好與有肝膽者煮茶論法。以中國(guó)法治進(jìn)程的觀察者、思考者、記錄者和力所能及的推動(dòng)者自我定位。專著有《法治的羅馬城》（2003年廈門大學(xué)出版社出版，2009年修訂再版）、《法庭的故事》（2006年中國(guó)團(tuán)結(jié)出版社出版，2009年臺(tái)灣地區(qū)繁體字出版并譯成朝鮮文在韓國(guó)出版）。

圖書目錄

第一章為什么選擇調(diào)解
第一節(jié) 調(diào)解的優(yōu)勢(shì)
一、修路與做菜：有糾紛不一定要打官司
二、比較優(yōu)勢(shì)：調(diào)解的四項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)
第二節(jié) 秋菊該不該打官司
一、沖突的發(fā)生
二、秋菊打官司的成本
三、秋菊打官司后的結(jié)果與困境
四、激活：鄉(xiāng)土社會(huì)自治秩序的重構(gòu)
附錄：調(diào)解勸導(dǎo)書
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的調(diào)解觀
一、“無(wú)訟思想”溯源
二、中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的傳統(tǒng)調(diào)解資源
三、民間“吃講茶”與“吃茶講壺”的習(xí)俗
四、“六尺巷”的故事——一起相鄰權(quán)糾紛的文化解讀
第二章調(diào)解概論
第一節(jié) 調(diào)解的基本原則
一、自愿原則
二、合法原則
三、查明事實(shí)，分清是非原則
第二節(jié) 調(diào)解的保密性
一、保密原則是否應(yīng)該成為調(diào)解制度的基本原則？
二、保密的范圍及制度保障
第三節(jié) 調(diào)解的依據(jù)
一、調(diào)解所依據(jù)的正式規(guī)范
二、區(qū)際法律沖突如何解決？
三、國(guó)際條約和國(guó)際慣例可否作為調(diào)解的依據(jù)
四、調(diào)解過(guò)程中可以援引或參考的非正式規(guī)范
第三章調(diào)解的一般流程
第一節(jié) 爭(zhēng)議確定階段
一、準(zhǔn)備階段
二、調(diào)解員的開場(chǎng)白
三、各方的陳述
四、確定共同點(diǎn)
五、議題確立及排序
第二節(jié) 公共會(huì)談與個(gè)別面談
一、公共會(huì)談的功能
二、個(gè)別面談的目的
三、如何縮小雙方的距離
四、最后一公里
第三節(jié) 如何打破僵局
……
第四章調(diào)解的藝術(shù)
第五章他山之石與調(diào)解的本土資源
第六章調(diào)解員能力建設(shè)與職業(yè)倫理
調(diào)解不僅僅是和為貴