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對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)方法論

對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)方法論

定 價(jià):¥35.00

作 者: 鄭世玨,張萍 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 對(duì)外漢語(yǔ) 外語(yǔ)

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ISBN: 9787302309970 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 296 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)方法論》從計(jì)算機(jī)可視化技術(shù)的角度來(lái)論述對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法和手段的改革、發(fā)展以及開(kāi)拓的新教學(xué)方法,并得到國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的資助。本書(shū)內(nèi)容融合了大量對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)先驅(qū)、教育專家豐富和寶貴的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并融入個(gè)人的思考,由此提出對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)相結(jié)合的新思路。全書(shū)分為十章,主要內(nèi)容包括:基礎(chǔ)理論; 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)基本要求與教育技術(shù)基礎(chǔ); 對(duì)外漢語(yǔ)可視化多媒體cai課件的制作; 對(duì)外漢語(yǔ)可視化視頻教學(xué)方法; 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)的數(shù)字化資源; 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)中教師信息技能的培養(yǎng); 對(duì)外漢語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì); 對(duì)外漢語(yǔ)可視化在線測(cè)試平臺(tái)設(shè)計(jì); 對(duì)外漢語(yǔ)遠(yuǎn)程可視化教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)。本書(shū)自成體系,內(nèi)容取舍及編排異于其他類似圖書(shū),同時(shí)將計(jì)算機(jī)可視化技術(shù)應(yīng)用實(shí)例和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法融合在一起,形成了自己的編撰風(fēng)格?!秾?duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)方法論》即可作為大專院校相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型課程的教材,也可為對(duì)外漢語(yǔ)師資培訓(xùn)提供一部較為全面的可視化教育技術(shù)參考資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)方法論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概述
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)群體分析
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)的基本特點(diǎn)
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)
思考
主要參考文獻(xiàn)
第二章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)基本方法
第一節(jié) 可視化教學(xué)的基本要求
第二節(jié) 漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)介紹
第三節(jié) 漢語(yǔ)水平考試簡(jiǎn)介
第四節(jié) 可視化教學(xué)的教學(xué)方法
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)的模式
第六節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)評(píng)價(jià)
思考
主要參考文獻(xiàn)
第三章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教育技術(shù)基礎(chǔ)
第一節(jié) 可視化教育技術(shù)概述
.第二節(jié) 數(shù)字化教學(xué)課件腳本的編寫(xiě)技術(shù)
第三節(jié) 數(shù)字化課件素材的分類技術(shù)
第四節(jié) 漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的使用技術(shù)
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)設(shè)計(jì)技術(shù)
第六節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)光盤(pán)制作技術(shù)
第七節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)技術(shù)
思考
主要參考文獻(xiàn)
第四章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化多媒體cai課件制作
第一節(jié) 多媒體cai課件
第二節(jié) 多媒體cai課件的素材準(zhǔn)備
第三節(jié) 多媒體cai課件的開(kāi)發(fā)工具
第四節(jié) 多媒體cai課件的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 多媒體cai課件的腳本編寫(xiě)方法
第六節(jié) 多媒體cai課件開(kāi)發(fā)的環(huán)境
第七節(jié) 多媒體cai課件的教學(xué)方法
思考
主要參考文獻(xiàn)
第五章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化視頻教學(xué)方法
第一節(jié) 視頻教學(xué)概述
第二節(jié) 視頻教學(xué)素材的制作
第三節(jié) 視頻教學(xué)案例制作
思考
主要參考文獻(xiàn)
第六章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)的數(shù)字化資源
第一節(jié) 電子出版物資源
第二節(jié) 電子書(shū)類資源
第三節(jié) 電子期刊類資源
第四節(jié) 可視化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練軟件
第五節(jié) 數(shù)字化圖書(shū)館信息資源
思考
主要參考文獻(xiàn)
第七章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教學(xué)中教師信息技能的培養(yǎng)
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教師的語(yǔ)言素質(zhì)要求
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教師的信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)可視化教師信息管理系統(tǒng)
思考
主要參考文獻(xiàn)
第八章 對(duì)外漢語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
第一節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展概述
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
第三節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)和教學(xué)模式
第五節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
思考
主要參考文獻(xiàn)
第九章 對(duì)外漢語(yǔ)可視化測(cè)試平臺(tái)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 可視化測(cè)試的基本原理
第二節(jié) 測(cè)試與教學(xué)的關(guān)系
第三節(jié) 測(cè)試的一般分類及作用
第四節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)及分析試卷
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)及發(fā)展趨勢(shì)
思考
主要參考文獻(xiàn)
第十章 對(duì)外漢語(yǔ)遠(yuǎn)程可視化教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 可視化教學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站特點(diǎn)
第二節(jié) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可行性分析
第三節(jié) 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)
第四節(jié) “平臺(tái)”門(mén)戶功能模塊
第五節(jié) “遠(yuǎn)程教務(wù)管理”子系統(tǒng)
第六節(jié) “網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播”子系統(tǒng)
第七節(jié) “網(wǎng)絡(luò)課程直播”子系統(tǒng)
第八節(jié) “虛擬學(xué)習(xí)”子系統(tǒng)
第九節(jié) “遠(yuǎn)程在線輔導(dǎo)”子系統(tǒng)
第十節(jié) “遠(yuǎn)程在線測(cè)試系統(tǒng)”子系統(tǒng)
第十一節(jié) “教師信息管理”子系統(tǒng)
第十二節(jié) “遠(yuǎn)程漢語(yǔ)言語(yǔ)音訓(xùn)練”子系統(tǒng)
第十三節(jié) “移動(dòng)學(xué)習(xí)”子系統(tǒng)
第十四節(jié) “遠(yuǎn)程教學(xué)評(píng)價(jià)”子系統(tǒng)
第十五節(jié) “網(wǎng)絡(luò)信息資源接口”子系統(tǒng)
第十六節(jié) “平臺(tái)”信息安全設(shè)計(jì)
思考
主要參考文獻(xiàn)

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