閱讀要有方法

1
信息污染與閱讀戰(zhàn)略
調(diào)整閱讀的目標(biāo)
循序漸進(jìn)與單刀直入
讀書(shū)駕著祥云飛

2
穿過(guò)文字符號(hào)的濃霧
讀進(jìn)去，跳出來(lái)
精讀、泛讀和速讀
錯(cuò)序讀中識(shí)真趣
“閱讀共振”及逆向探究
話說(shuō)閱讀“看家書(shū)”
怎樣閱讀教科書(shū)
欣然精讀，寢食皆忘
閱讀中的記憶戰(zhàn)略

3
帶著問(wèn)題閱讀
懸測(cè)讀書(shū) 事半功倍
閱讀本位及效果
掏出結(jié)論的基石
抄讀不可丟
奇妙的跳讀
復(fù)讀三味
略讀的魔力和魅力
背誦功夫在書(shū)外

4
“閱讀過(guò)剩”與積極使用
“假閱讀”與習(xí)慣、心境、環(huán)境
“閱讀麻木癥”的表現(xiàn)與治療
如何認(rèn)識(shí)“閱讀焦慮”
閱讀的“洋洋”與“惴惴”
重返閱讀的起點(diǎn)
內(nèi)部語(yǔ)言與閱讀
“閱讀盲點(diǎn)”及心理障礙
何不瀟灑讀一回

5
苦讀和樂(lè)讀
閱讀中的理智與情感
讀書(shū)與修煉
心靜與治學(xué)的斷想
功利性讀書(shū)和修養(yǎng)性讀書(shū)
閱讀與生命節(jié)律
跟蹤展讀 此生無(wú)憾

6 后記
書(shū)箱、書(shū)架和書(shū)房

7 附錄