123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《方法總比問(wèn)題多（鉆石版）》是榮獲“中國(guó)10大經(jīng)管團(tuán)購(gòu)圖書(shū)”的《方法總比問(wèn)題多》的鉆石版，除了原書(shū)精彩的觀點(diǎn)和生動(dòng)的案例之外，還加上了一個(gè)格外具有方法指導(dǎo)性的《行動(dòng)手冊(cè)》，將“只要思想不滑坡，方法總比所謂問(wèn)題多”的理念，徹底落到實(shí)處。當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避，是在職場(chǎng)能否成功和發(fā)展的分水嶺?！斗椒偙葐?wèn)題多（鉆石版）》不僅倡導(dǎo)“只為成功找方法，不為失敗找借口”等優(yōu)秀工作理念，讓人們面對(duì)問(wèn)題改“知難而退”為“迎難而上”，掌握系列具體而管用的工作方法，并將問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)，從而能打造大批負(fù)責(zé)而高效的一流工作者。

作者簡(jiǎn)介

　　吳甘霖先生，享有國(guó)際聲譽(yù)的方法學(xué)家、思維學(xué)家。曾歷任香港中華文化傳播集團(tuán)副總裁、美國(guó)美中國(guó)國(guó)際創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)中心總裁兼中國(guó)區(qū)總裁等職，現(xiàn)為甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)。針對(duì)中國(guó)方法教育、培訓(xùn)缺乏的情況，他將西方思維學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀思維方法相結(jié)合，推出了富有中國(guó)特色的思維力、方法學(xué)開(kāi)發(fā)系列課程《方法總比問(wèn)題多》《甘霖60日思維突破訓(xùn)練教程》《天才思維》等。目前，這些課程已經(jīng)在清華大學(xué)等學(xué)校開(kāi)設(shè)和運(yùn)用。此外，他還將這些方法理論對(duì)政界、商界人士進(jìn)行培訓(xùn)，其中包括中央38個(gè)直屬部委的眾多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中石油、中石化、中國(guó)航天、中國(guó)移動(dòng)、奧康集團(tuán)、黃金搭檔等中外著名企業(yè)。其創(chuàng)辦的甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已被譽(yù)為國(guó)內(nèi)方法培訓(xùn)的第一品牌。中央電視臺(tái)、中新社、中國(guó)工商時(shí)報(bào)等500多家媒體，紛紛以“甘霖智慧旋風(fēng)”等為標(biāo)題對(duì)他進(jìn)行報(bào)道。在培訓(xùn)深受歡迎的同時(shí)，吳甘霖先生策劃并出版的“甘霖智慧系列叢書(shū)”，深得廣大讀者青睞。

圖書(shū)目錄

鉆石版序爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)而高效的一流員工
序言不找借口找方法
第一章　只為成功找方法，不為失敗找借口
一流的人找方法，末流的人找借口
最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人
主動(dòng)找方法才能讓你脫穎而出
不重過(guò)程重結(jié)果，不重苦勞重功勞
只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多
第二章　心理制勝：戰(zhàn)勝對(duì)問(wèn)題的畏懼
想辦法才會(huì)有辦法
先別說(shuō)難，先問(wèn)是否竭盡全力
唯一值得恐懼的是恐懼本身
學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”
現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做
多走幾步路
把“我不行”改為“我能行”
把“絕不可能”改為“絕對(duì)可能”
別害怕拒絕，不試哪知行不行
分解問(wèn)題和壓力
越想放棄越不能放棄
把問(wèn)題想透徹
第三章　方法為王：讓問(wèn)題迎刃而解
找準(zhǔn)“標(biāo)靶”：?jiǎn)栴}到底是什么
學(xué)會(huì)“換地方打井”
以類比方法解決問(wèn)題
以逆向方法解決問(wèn)題
以側(cè)向方法解決問(wèn)題
以系統(tǒng)方法解決問(wèn)題
以加減方法解決問(wèn)題
以W形方法解決問(wèn)題
以更簡(jiǎn)單的方式解決問(wèn)題
將問(wèn)題巧妙轉(zhuǎn)換
要大智慧，不要小聰明
讓更多的人幫你成功
抓要點(diǎn)，抓根本
當(dāng)兩條路擺在面前時(shí)，選擇第三條
第四章　把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)
“沒(méi)有問(wèn)題”才是最大的問(wèn)題
問(wèn)題是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
從“問(wèn)題獵物”到“問(wèn)題獵手”
把危機(jī)變?yōu)闄C(jī)會(huì)
V形思維——人人都可成為創(chuàng)造者和創(chuàng)業(yè)者