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我的第一本英語聽說入門書(盒裝共2冊)

我的第一本英語聽說入門書(盒裝共2冊)

定 價:¥120.00

作 者: 丁潔 著
出版社: 北京聯(lián)合出版公司
叢編項:
標(biāo) 簽: 聽力 外語 英語專項訓(xùn)練

ISBN: 9787550211803 出版時間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開本: 12開 頁數(shù): 全二冊 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《我的第一本英語聽說入門書(套裝共2冊)》是配有英語音頻但不見文字的兩本連環(huán)畫冊。相信這本歷經(jīng)長期教學(xué)第一線的實踐寫出的教材,將和作者為不同年齡段學(xué)生寫于不同年代的教材一樣,能夠獲得相同的可喜的教學(xué)效果!歸納起來,《我的第一本英語聽說入門書(套裝共2冊)》有以下特點:1.全書圍繞十多個活潑可愛、性格各異的男女學(xué)生學(xué)英語、品生活的種種趣事而展開。交談內(nèi)容都是學(xué)習(xí)者在日常生活中最急切想獲得的基本又實用的對話,更是作者在長期教學(xué)實踐中根據(jù)學(xué)生共同遇到的難點、困惑,以及有利日后學(xué)習(xí)的需要而決定的。錄音充分展現(xiàn)英(美)語鮮活地道的語音,和極富節(jié)奏動感的語調(diào)的美。學(xué)生在自然的熏陶和相互感染中學(xué)會聽聲辨音,并拿腔作調(diào)地在實踐中獲得聽說能力。2.語言是和思維密切相連的,其最小單位是句子。全書的連環(huán)畫猶如連續(xù)劇,學(xué)生通過直觀圖像中不同人物用英語交流的表情,配合聽有關(guān)音頻,學(xué)會觀察思考,從根本上排除漢莢兩種語言在思維表達(dá)形式上的互混和干擾,便捷又簡單地學(xué)會用英語的思維特點獲得聽說能力。而且,還能通過圖像極大地發(fā)揮右腦形象思維、直覺思維、綜合理解語言的整體功能,也充分激發(fā)著左腦聯(lián)想、推理、判斷、講話和語言的記憶等功能。顯然,這樣做有利于開發(fā)智力、啟迪思維。而這正是培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的根本。3.只有學(xué)會思考和善于發(fā)現(xiàn)才能獲得真正的學(xué)習(xí)興趣。它的獲得涉及學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教法的得當(dāng)。4.立足培養(yǎng)學(xué)生純正地道、悅耳動聽的語音語調(diào)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣舉足輕重,為此我們堅決反對全班拉著長調(diào)齊聲跟讀,而是要求每個學(xué)生聆聽錄音或老師教學(xué)時,應(yīng)不出聲或出小聲地唇動,以便老師逐個觀察口型,有的放矢地把那些有錯誤發(fā)音的學(xué)生叫到全班面前表演。

作者簡介

  丁潔老師,1930年生于上海,自幼在美國人辦的教會學(xué)校里度過了她的學(xué)生時代,先后畢業(yè)于上海清心女中和圣約翰大學(xué)( St.John'sUniversity)。她從事英語教學(xué)實踐與研究已有50多年,曾任教北京大學(xué)、北京二中、北京四中等名校?!∷哉Z音純正優(yōu)美,教法活潑獨特,教學(xué)效果顯著突出而在國內(nèi)外享有盛名。她曾在中央電視臺、北京電視臺播講由她自己撰稿的《實驗英語教法講座》、《高初中英語標(biāo)準(zhǔn)化考試輔導(dǎo)》等節(jié)目,影響深遠(yuǎn)。她在20世紀(jì)80年代就獨自編寫的完全中學(xué)《實驗英語教材》,收效良好。她著有40多種各具特色的英語教學(xué)著作,都深受讀者喜愛,其中《英語游藝會》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎。她近年來出版的《開竅學(xué)英語》和《101首英語歌曲大家唱》尤其受到讀者喜愛?!?01首英語歌曲大家唱》被認(rèn)為是“為我國英語教學(xué)的配套教材填補了空白”?!堕_竅學(xué)英語》因內(nèi)容豐富,則被讀者稱為“英語學(xué)習(xí)的小百科”,目前被錄制成節(jié)目正在北京人民廣播電臺外語廣播(Radi0 774)熱播,廣受好評。

圖書目錄

Unit 1 Greetings
 Lesson 1 Welcome
 Lesson 2 How Are You Doing?
 Lesson 3 Good Mornin9
 Lesson 4 Good Afternoon
 Lesson 5 My Name lS
 Lesson 6 Your NamePlease?
 Lesson 7 What IS Your Name?
 Lesson 8 Nice to See You
 Lesson 9 Let’S Be Good Friends
 Lesson 10 Goodbye
 Lesson 11 What’S His/Her Name? 
 Lesson 12 Asking Each Other’S Names
Unit 2 Greetings
 Lesson 1 Happy Holiday
 Lesson 2 l Miss You
 Lesson 3 Who IS She/He?
 Lesson 4 Who Is MsDing?
 Lesson 5 Good Evening
 Lesson 6 Good Night
 Lesson 7 At 8 in the Evenin9
 Lesson 8 Sorryrm Late
 Lesson 9 It's Ok
 Lesson 10 Please DO Me a Favor
 Lesson 11 You Are PrettV
 Lesson 12 Thanks
Unit 3 Daily Life
 Lesson 1 In and Out 
 Lesson 2 Red and Green Light
 Lesson 3 We Go Rolling the Hoop
 Lesson 4 We Go Jumping the Rope
 Lesson 5 Have a Ball(1)
 Lesson 6 Have a Ball(2)
 Lesson 7 l Can Read and Write
 Lesson 8 ComeDance with Me
 Lesson 9 In a Ballroom
 Lesson 10 We A|I Like Our School
 Lesson 11 Let MeTry
 Lesson 12 Can You Fold Paper?
Unit 4 Daily Life
 Lesson 1 We Make Great Art
 Lesson 2 We Like English
 Lesson 3 0n the Way to School
 Lesson 4 Walkin9
 Lesson 5 Afternoon Tea
 Lesson 6 Excuse Me
 Lesson 7 What’S This7
 Lesson 8 Don’t Watch TV ToO Much
 Lesson 9 lt's NO Excuse
 Lesson 10 l Promise
 Lesson 11 l’m Special
 Lesson 12 1’m a Little Happy Girl/Boy
附錄

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