CDIO重塑高職電子商務專業(yè)教學

第一章 導論
1.1 電子商務教學之困
1.2 電子商務教學之惑
1.3 電子商務教學之解惑
1.3.1 企業(yè)需求人才狀況
1.3.2 高職院校供應人才狀況
1.3.3 供需南轅北轍
1.4 電子商務人才培養(yǎng)計劃的設計路徑
1.4.1 專業(yè)調研
1.4.2 人才培養(yǎng)目標實現策劃
1.4.3 教學實現策劃
1.4.4 實施細則
第二章 系統(tǒng)的電子商務專業(yè)調研
2.1 專業(yè)存在的價值
2.1.1 全國政治經濟狀況
2.1.2 區(qū)域政治經濟狀況
2.1.3 結論
2.2 就業(yè)崗位
2.2.1 全國崗位需求狀況
2.2.2 適合本校學生就業(yè)的崗位
2.2.3 基于前瞻性進行就業(yè)崗位修正
2.3 人才培養(yǎng)目標
2.4 知識點、素質、技能
2.4.1 2010年調研結果
2.4.2 2011年調研結果
第三章 基于MBE-CDIO理念策劃人才培養(yǎng)目標的實現途徑
3.1 電子商務專業(yè)MBE-CDIO大綱
3.2 電子商務專業(yè)系列課程及要求
3.2.1 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》大綱
3.2.2 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》大綱
3.2.3 《大學英語（一）》大綱
3.2.4 《大學英語（二）》大綱
3.2.5 《計算機應用基礎》大綱
3.2.6 《體育（一）》大綱
3.2.7 《體育（二）》大綱
3.2.8 《高等數學》大綱
3.2.9 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》大綱
3.2.10 《大學生創(chuàng)業(yè)教育》大綱
3.2.11 《大學生就業(yè)指導》大綱
3.2.12 《商務素質》大綱
3.2.13 《辦公自動化》大綱
3.2.14 《管理學基礎》大綱
3.2.15 《市場營銷》大綱
3.2.16 《經濟學基礎》大綱
3.2.17 《商務禮儀》大綱
3.2.18 《企業(yè)財會基礎》大綱
3.2.19 《經濟法》大綱
3.2.20 《電子商務基礎與應用》大綱
3.2.21 《網絡廣告》大綱
3.2.22 《商務網站設計與開發(fā)（一）》大綱
3.2.23 《商務網站設計與開發(fā)（二）》大綱
3.2.24 《SQLServer》大綱
3.2.25 《市場調查與分析》大綱
3.2.26 《電子商務客戶服務》大綱
3.2.27 《網絡營銷》大綱
3.3 CDIO對教學資源配置的特殊要求
第四章 一體化課程為主線的教學實現策劃
4.1 教學實現的環(huán)境分析
4.1.1 我校電子商務專業(yè)優(yōu)勢分析
……
第五章 產教合一的人才培養(yǎng)嘗試
后記 產教合一人才培養(yǎng)的些許收獲