教師拓展閱讀指導(dǎo)

總序緒論第一章 教師拓展閱讀理論架構(gòu) 第一節(jié) 教師拓展閱讀的意義 第二節(jié) 教師拓展閱讀的內(nèi)容選擇 第三節(jié) 教師拓展閱讀的方式方法第二章 教育教學(xué)類作品閱讀 第一節(jié) 教師閱讀教育教學(xué)類作品的意義 第二節(jié) 教育教學(xué)類作品的特點(diǎn) 第三節(jié) 教育教學(xué)類作品閱讀書目推介 第四節(jié) 教育教學(xué)類作品賞析第三章 兒童讀本體驗(yàn)類作品閱讀 第一節(jié) 教師閱讀兒童讀本體驗(yàn)類作品的意義 第二節(jié) 兒童讀本體驗(yàn)類作品的特點(diǎn) 第二節(jié) 兒童讀本體驗(yàn)類作品的特點(diǎn) 第三節(jié) 兒童讀本體驗(yàn)類作品閱讀書目推介 第四節(jié) 兒童讀本體驗(yàn)類作品賞析第四章 經(jīng)典文學(xué)類作品閱讀 第一節(jié) 教師閱讀經(jīng)典文學(xué)類作品的意義 第二節(jié) 經(jīng)典文學(xué)類作品的特點(diǎn) 第三節(jié) 經(jīng)典文學(xué)類作品閱讀書目推介 第四節(jié) 經(jīng)典文學(xué)類作品賞析第五章 生活與藝術(shù)類作品閱讀 第一節(jié) 教師閱讀生活與藝術(shù)類作品的意義 第二節(jié) 生活與藝術(shù)類作品的特點(diǎn) 第三節(jié) 生活與藝術(shù)類作品閱讀書目推介 第四節(jié) 生活與藝術(shù)類作品賞析第六章 社會(huì)科學(xué)類作品閱讀 第一節(jié) 教師閱讀社會(huì)科學(xué)類作品的意義 第二節(jié) 社會(huì)科學(xué)類作品的特點(diǎn) 第三節(jié) 社會(huì)科學(xué)類作品閱讀書目推介 第四節(jié) 社會(huì)科學(xué)類作品賞析參考文獻(xiàn)