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內(nèi)容簡介

　　教育的力量在于教師的成長。對于剛走上工作崗位的新教師來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是他們在師范學(xué)校里學(xué)不到的，是他們想了解卻又缺乏途徑了解的內(nèi)容。本書從職業(yè)定位、課堂教學(xué)、班級管理、師生關(guān)系、人際交往和專業(yè)成長等六方面精心梳理出新教師應(yīng)該知道的50個(gè)問題，并進(jìn)行了鞭辟入里的剖析，提出了具體而有針對性的應(yīng)對策略，可謂新教師入職后不可多得的工具書和實(shí)踐“寶典”。

作者簡介

　　陳興杰　網(wǎng)名“無痕”，遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)西苑小學(xué)校長。全國優(yōu)秀校長，遼寧省專家型名校長，遼寧省骨干校長，遼寧省農(nóng)村中小學(xué)專家型教師，省級小學(xué)語文拔尖人才，葫蘆島市首批名校長。從教二十年來，她樂于讀書，勤于筆耕，勇于實(shí)踐，實(shí)施“無痕”管理，推崇“德行”教育。在《人民教育》、《中國教育報(bào)》等國家級、省級核心報(bào)刊上發(fā)表文章近百篇；主編、參編十余部著作，出版專著《優(yōu)秀校長8堂修煉課》（華東師范大學(xué)出版社）。多次為省、市級骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到業(yè)內(nèi)同行的高度贊譽(yù)。

圖書目錄

第一篇　職業(yè)定位
1．“第一印象”很重要
2．克服緊張感，建立自信心
3．樹立良好形象，建立威信
4．身教重于言教
5．?dāng)[正心態(tài)，正視挫折
6．面對職業(yè)困境，盡快適應(yīng)新環(huán)境
7．正視現(xiàn)實(shí)落差，走出心理陰影第二篇　課堂教學(xué)
8．巧用課前三分鐘
9．有效提問的藝術(shù)
10．激發(fā)興趣需慎行
11．積極應(yīng)對課堂“突發(fā)事件”
12．讓“插嘴”成為學(xué)習(xí)資源
13．慎讓流行歌曲進(jìn)課堂
14．過程比結(jié)果更重要
15．有效控制課堂秩序
16．走出學(xué)生不寫作業(yè)的困惑第三篇　班級管理
17．記住學(xué)生的名字
18．善待有個(gè)性的學(xué)生
19．表揚(yáng)學(xué)生有技巧
20．巧妙應(yīng)對學(xué)生“告狀”
21．智對“校園愛情”
22．評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要多元
23．資助，不要挫傷學(xué)生的自尊心
24．安排座位有新招
25．讓教室會“說話”第四篇　師生關(guān)系
26．問好，從建立和諧的師生關(guān)系開始
27．關(guān)注“心理期待”，不輕易許諾
28．尊重學(xué)生的隱私
29．不要讓角落里的學(xué)生邊緣化
30．珍視學(xué)生的禮物
31．學(xué)會微笑
32．傾聽很重要
33．理智處理師生矛盾沖突
34．把握好師生交往的尺度第五篇　人際交往
35．“請家長”當(dāng)三思
36．拒收家長的禮物
37．溝通無極限
38．智慧應(yīng)對無理取鬧的家長
39．與同事和諧相處
40．贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識
41．合理控制自我情緒第六篇　專業(yè)成長
42．聽課的技巧
43．換一種思維方式
44．讓日常評課創(chuàng)生更多的精彩
45．反思很重要
46．用書籍滋養(yǎng)心靈
47．通過研究提升教育智慧
48．把培訓(xùn)當(dāng)福利
49．進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
50．不讓虛名成負(fù)累附錄　他人眼中的我
師姐/王春鳳
無痕？有痕！/孫艷春
天涯是咫尺/阮以美
無痕印象/陳道龍
后記　成長，剛剛開始