重估國學(xué)的價(jià)值

《重估國學(xué)的價(jià)值》
豎立孔子銅像 弘揚(yáng)民族精神——在中國人民大學(xué)孔子像揭幕儀式上的講話
人類文明的發(fā)展與走向——在第二屆“北大論壇”上的致辭
弘揚(yáng)孔子思想 培育民族精神——在中國人民大學(xué)孔子研究院成立慶典暨“孔子與當(dāng)代”國際學(xué)術(shù)研討會上的講話
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng) 培育民族精神
通力協(xié)作，共襄纂修清史之盛舉——在中國人民大學(xué)兩岸學(xué)者清史纂修研討會上的講話
《中國古代治國要論》序
傳統(tǒng)節(jié)日：中華民族文化精神的象征
中國傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)設(shè)為法定節(jié)假日
傳承文化，服務(wù)社會——在中國人民大學(xué)孔子文化月啟動儀式上的講話
吸取儒學(xué)智慧 建設(shè)和諧社會——對“儒家思想在世界的傳播與發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會的賀詞
重估國學(xué)的價(jià)值
接續(xù)文脈 重振國學(xué)
脊續(xù)文脈 重振國學(xué)——在中國人民大學(xué)振興國學(xué)教育座談會上的講話
在新版《黃宗羲全集》出版座談會上的講話
在中國人民大學(xué)文學(xué)院組建大會上的講話
在中國人民大學(xué)歷史學(xué)院組建大會上的講話
振興國學(xué)教育的歷史新起點(diǎn)——在中國人民大學(xué)國學(xué)院開學(xué)典禮暨揭牌儀式上的講話
儒家教育傳統(tǒng)及其當(dāng)代意義
把“國學(xué)論壇”辦成窗口和品牌——在中國人民大學(xué)“國學(xué)論壇”開壇儀式上的致辭
重振“國學(xué)”：新世紀(jì)中國文化建設(shè)的戰(zhàn)略性選擇
中國人民大學(xué)為什么要發(fā)展國學(xué)——在“國學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來”學(xué)術(shù)研討會閉幕式上的講話
國學(xué)與構(gòu)建和諧社會——在國家某部委機(jī)關(guān)干部大會上的報(bào)告
關(guān)于設(shè)立國學(xué)學(xué)位的三次建議
漢學(xué)是什么——在中國人民大學(xué)“世界漢學(xué)大會2007”開幕式上的講話
繼承東亞人文精神 促進(jìn)人類共同發(fā)展——在“東北亞名人會”第二次會議上的講話
加強(qiáng)國劇研究 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——在中國人民大學(xué)國劇研究中心成立慶典上的講話
在《康有為全集》出版座談會上的講話
中國傳統(tǒng)文化的基本特征和核心價(jià)值——在首屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
正義興業(yè) 強(qiáng)國富民——在“國際儒學(xué)論壇?2007”開幕式上的講話
從清明節(jié)為法定假日談傳統(tǒng)文化
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 建設(shè)民族共有精神家園
弘揚(yáng)儒商文化 踐行儒商精神——在第六屆國際儒商大會上的講話
“國學(xué)經(jīng)典解讀系列教材”總序
開展?jié)h藏佛學(xué)研究，弘揚(yáng)“大國學(xué)”——在中國人民大學(xué)漢藏佛學(xué)研究中心成立大會上的講話
國學(xué)何為——在中國社會科學(xué)院首屆國學(xué)研究論壇上的演講
《國際儒藏》序
創(chuàng)新國學(xué)教育的實(shí)踐探索與理論思考——在中國人民大學(xué)國學(xué)院成立三周年慶典暨國學(xué)教育論壇上的講話
關(guān)于國際文化戰(zhàn)略問題的幾點(diǎn)認(rèn)識——在第二屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
開辟國學(xué)傳播的新園地——賀《中華讀書報(bào)》“國學(xué)”版創(chuàng)刊
《國學(xué)學(xué)刊》發(fā)刊詞
同歸而殊途，此路亦彼路——在第二屆世界漢學(xué)大會開幕式上的講話
在《年度國學(xué)》首發(fā)式上的講話
從“漢語國際推廣”到“漢語國際化”的歷史機(jī)緣
《清代詩文集匯編》序言
在《清代詩文集匯編》出版座談會上的發(fā)言
重新認(rèn)識華夏文明主體——在兩岸四地經(jīng)學(xué)學(xué)術(shù)研討會上的致辭
《鳳鳴集：中國人民大學(xué)國學(xué)院師生創(chuàng)作文集》序
《為往圣繼絕學(xué)：中國人民大學(xué)國學(xué)院學(xué)生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集》序
《近現(xiàn)代國學(xué)資料叢書》總序
春風(fēng)初度玉門關(guān)——在“國學(xué)前沿問題暨慶祝馮其庸先生執(zhí)教六十周年學(xué)術(shù)研討會”上的講話
《領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)大講堂》序言
為制度化開展國學(xué)教育與研究留出一席之地——在國務(wù)院學(xué)位委員會第28次會議上的發(fā)言
深植文化的沃土，見證國學(xué)的春天——在《國學(xué)新視野》雜志創(chuàng)刊新聞發(fā)布會上的講話
重視國學(xué)學(xué)科建設(shè) 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化整合教育研究
《君子之道》序言
深刻認(rèn)識大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新職能
文化傳承創(chuàng)新應(yīng)破除制度性障礙——在全國政協(xié)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記清華大學(xué)百年校慶講話精神座談會上的發(fā)言
《樂齋詞》自序
在中國人民大學(xué)畫院成立大會上的講話
關(guān)于全球化背景下大學(xué)文化交融功能的幾點(diǎn)認(rèn)識——在山東大學(xué)110周年校慶國際大學(xué)校長論壇上的演講
挖掘古典 返本開新 文化自覺 再造文明——在“機(jī)遇與挑戰(zhàn)——思想史視野下的出土文獻(xiàn)研究”國際學(xué)術(shù)研討會的致辭
在中國人民大學(xué)國學(xué)館竣工啟用典禮上的講話
在《瓜飯樓叢稿》出版座談會上的發(fā)言
附錄：
國學(xué)的春天
接續(xù)文化傳統(tǒng)是大學(xué)的歷史使命——中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成訪談
東岸綠蔭少 楊柳更須栽——中國人民大學(xué)校長兼國學(xué)院院長紀(jì)寶成談加強(qiáng)國學(xué)教育
該不該為國學(xué)上戶口?
國學(xué)學(xué)科可從試點(diǎn)做起