大學使命與文化創(chuàng)新

第一章 文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
第一節(jié) 文化的基本概念
一、文化和文化產(chǎn)業(yè)
二、創(chuàng)意和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
三、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的分類
一、發(fā)達國家和我國香港、臺灣地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的分類
二、我國內(nèi)地對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的分類
第三節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本特點
一、文化性
二、創(chuàng)新性
三、滲透性
四、高增值性
五、強輻射性
六、高科技性
七、高風險性
第四節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群化
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合化
三、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺化
四、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)體驗化
五、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡化 第二章 我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)振興及其經(jīng)濟社會價值
第一節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)振興與發(fā)展
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策逐步完善
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實踐活動日益增多
三、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展走向繁榮
第二節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟社會價值
一、拉動大量就業(yè)，吸納各類人才
二、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進產(chǎn)業(yè)升級
三、改善消費結(jié)構(gòu)，擴展消費范圍
四、促進區(qū)域發(fā)展，提升區(qū)域競爭力
五、推動教育改革，拓展學科專業(yè)
六、開發(fā)新型資源，倡導環(huán)保理念
七、加快科技創(chuàng)新，提供創(chuàng)新動力
八、弘揚傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神
第三節(jié) 北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況
一、產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展狀況良好
二、政府扶持力度逐年加大
三、新興領(lǐng)域發(fā)展加快
四、集聚效應日益明顯
五、文化市場繁榮活躍 第三章 高等院校發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的功能
第一節(jié) 創(chuàng)設與調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才
一、創(chuàng)設文化產(chǎn)業(yè)管理類新興學科專業(yè)
二、調(diào)整相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案與模式
三、充實文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學科專業(yè)師資力量
第二節(jié) 通過科學研究成果促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展
一、加強理論研究，豐富文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論
二、開展應用研究，指導文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營實踐
三、通過科技創(chuàng)新提升文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力水平
第三節(jié) 開發(fā)與提高文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科研成果的經(jīng)濟效益
一、校辦企業(yè)直接轉(zhuǎn)化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成果
二、校企合作實現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益
三、以高校為依托開展論壇和會展活動，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交流
第四節(jié) 通過產(chǎn)、學、研結(jié)合推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場化和社會化
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)、學、研結(jié)合的基本模式
二、產(chǎn)、學、研結(jié)合推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場化
三、產(chǎn)、學、研結(jié)合推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)社會化 第四章 高等院校服務北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征與實踐
第一節(jié) 文化藝術(shù)
一、文藝創(chuàng)作、表演及演出場所
二、文化保護和文化設施服務
三、群眾文化服務
四、文化研究與文化社團服務
第二節(jié) 新聞出版
一、出版教材
二、特色圖書
三、國際合作
四、數(shù)字開發(fā)
五、行業(yè)研究
第三節(jié) 廣播、電視、電影
一、打造高校品牌
二、校臺廣泛合作
三、校企廣泛合作
四、研討交流
第四節(jié) 軟件、網(wǎng)絡及計算機服務
一、加強科技園區(qū)建設
二、成立校辦企業(yè)
三、技術(shù)開發(fā)與交流
四、重點實驗室建設
第五節(jié) 廣告和會展
一、廣告業(yè)
二、會展業(yè)
第六節(jié) 藝術(shù)品交易
第七節(jié) 設計服務
一、北京奧運會設計服務
二、上海世博會設計服務
三、廣州亞運會設計服務
四、其他設計服務
第八節(jié) 旅游、休閑娛樂
第九節(jié) 其他輔助服務 第五章 國外高等院校與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 英國高等院校與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
一、英國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點
二、英國高校的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)
三、英國高校的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科學研究
四、英國高校的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務社會
第二節(jié) 美國高等院校與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展
一、美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點
二、美國高等院校的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)
三、美國高等院校為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務情況
第三節(jié) 日本高等院校與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
一、日本文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點
二、日本高校的文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)
三、日本高?？蒲信c科技園區(qū)建設
第四節(jié) 發(fā)達國家高等院校服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)功能比較
一、人才培養(yǎng)功能比較
二、科學研究功能比較
三、社會服務功能比較
第五節(jié) 發(fā)達國家高等院校服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗
一、創(chuàng)意思維是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才創(chuàng)新的基礎
二、技能實踐是培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)
三、科學研究是發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政府決策的理論依據(jù)
四、校企合作是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要手段
五、科技園區(qū)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成果孵化的重要場所 第六章 北京高等院校培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的界定與劃分
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的劃分
第二節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)的總體情況
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)在校生人數(shù)
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)招生人數(shù)
三、設立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)高校數(shù)量
四、高校開設文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)數(shù)量
第三節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)開設和招生情況
一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)開設情況
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)招生情況
第四節(jié) 北京高校開設文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)情況
一、高校專業(yè)開設情況
二、高校專業(yè)招生情況
第五節(jié) 分析結(jié)論
一、北京高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的數(shù)量尚未滿足社會需要
二、北京高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)結(jié)構(gòu)尚未滿足社會需要
三、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類人才培養(yǎng)在北京高等教育中的地位逐漸加強，發(fā)展趨勢良好 第七章 北京高校服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)案例分析及對策建議
第一節(jié) 北京服裝學院服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)案例分析
一、北京服裝學院概述
二、北京服裝學院服務于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的改革措施
三、北京服裝學院服務于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐活動及效益
第二節(jié) 北京電影學院服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)案例分析
一、北京電影學院概述
二、北京電影學院服務于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的改革措施
三、北京電影學院服務于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐活動和效益
第三節(jié) 中國傳媒大學服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)案例分析
一、中國傳媒大學概述
二、中國傳媒大學服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的改革措施
三、中國傳媒大學服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐活動及效益
第四節(jié) 北京高校服務文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚存的問題
一、文化創(chuàng)意人才知識結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)欠合理
二、高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科研力量有待提高
三、高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成果孵化動力不足
四、高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會聯(lián)系不緊密
第五節(jié) 高等院校促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策和建議
一、充分認識高等院校在文化傳承與創(chuàng)新方面的意義與作用
二、加強對高等院校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)功能的理論研究
三、改革并創(chuàng)新教學計劃，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和能力的人才
四、積極開展文化科技園區(qū)建設，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研一體化
五、高等院校為社會提供公共文化服務 參考文獻