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自我與人格:人格心理學(xué)的認(rèn)知革命

自我與人格:人格心理學(xué)的認(rèn)知革命

定 價(jià):¥25.00

作 者: (美)蘭迪·拉森,戴維·巴斯 著 郭永玉,楊子云 譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 社會(huì)科學(xué) 心理學(xué)

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ISBN: 9787115289001 出版時(shí)間: 2012-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 209 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《自我與人格:人格心理學(xué)的認(rèn)知革命》選取《人格心理學(xué):人性的科學(xué)探索》中的“人格的認(rèn)知/經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域”單獨(dú)成冊(cè),強(qiáng)調(diào)對(duì)人的知覺(jué)、思維、情感、愿望以及其他意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的理解?!蹲晕遗c人格:人格心理學(xué)的認(rèn)知革命》涉及認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、情緒經(jīng)驗(yàn)和自我三個(gè)大方面。認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)主要探討個(gè)體在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中知覺(jué)和注意到什么,個(gè)體如何解釋生活中的事件,個(gè)體采取什么樣的策略和計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。自我方面涉及個(gè)體對(duì)自己有什么樣的認(rèn)知,如何描述自己,如何在社會(huì)中表現(xiàn)自己,個(gè)體是自信還是自卑。情緒經(jīng)驗(yàn)探討個(gè)體通常是愉快的還是不愉快的,是快樂(lè)的還是憂傷的,以及與焦慮、抑郁、憤怒相關(guān)的人格特質(zhì)等。《自我與人格:人格心理學(xué)的認(rèn)知革命》兼具科學(xué)性和人文關(guān)懷,適合專業(yè)和非專業(yè)人士輕松閱讀。

作者簡(jiǎn)介

  蘭迪·拉森(Randy J. Laresen) ,目前,拉森是圣路易斯華盛頓大學(xué)的心理學(xué)系主任、人類價(jià)值與道德系的William R. Stuckenberg教授,教授人格心理學(xué)及其他課程。1987年獲得心理健康國(guó)家研究院頒發(fā)的科學(xué)研究發(fā)展獎(jiǎng);1992年被美國(guó)心理學(xué)會(huì)授予人格心理學(xué)學(xué)術(shù)新人杰出科學(xué)成就獎(jiǎng)。拉森是美國(guó)國(guó)家健康研究院數(shù)個(gè)科學(xué)評(píng)審小組的成,他對(duì)于人格心理學(xué)的研究得到了心理健康國(guó)家研究院、國(guó)家科學(xué)基金、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的McDonnell基金以及Solon Summerfield基金的資助。2000年,他當(dāng)選為美國(guó)中西部心理學(xué)會(huì)主席。 戴維·巴斯(David M. Buss) ,于1981年在伯克利加州大學(xué)獲得博士學(xué)位。他曾就職于哈佛大學(xué)和密歇根大學(xué),1996年開(kāi)始執(zhí)教于奧斯汀德州大學(xué)。1988年獲得美國(guó)心理學(xué)會(huì)授予的人格心理學(xué)學(xué)術(shù)新人杰出科學(xué)成就獎(jiǎng), 1990年被美國(guó)心理學(xué)會(huì)授予G. Stanley Hall獎(jiǎng),2001年獲得美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)教授獎(jiǎng)。巴斯的著作包括:《欲望的演化:人類的擇偶策略》(修訂版),該書(shū)被譯為10種語(yǔ)言;《進(jìn)化心理學(xué):心理的新科學(xué)》(第四版),該書(shū)獲得Robert W. Hamilton圖書(shū)獎(jiǎng);《危險(xiǎn)的激情:為什么嫉妒與愛(ài)和性一樣是必需的》,該書(shū)被譯為13種語(yǔ)言。 譯者簡(jiǎn)介: 郭永玉,心理學(xué)博士,現(xiàn)任華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任教育部高校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事,中國(guó)心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)與心理學(xué)史分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)心理學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)委員,湖北省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事,《心理科學(xué)》、《心理學(xué)探新》、《心理研究》等期刊編委。美國(guó)Institute of Transpersonal Psychology(ITP)訪問(wèn)學(xué)者,武漢大學(xué)哲學(xué)博士后,英國(guó)University of Leicester訪問(wèn)教授。先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文90余篇,出版專著、譯著及主編或參編學(xué)術(shù)著作或教材10余部,獲得全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)教育圖書(shū)獎(jiǎng)、湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖北省優(yōu)秀教師、湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書(shū)目錄

人格領(lǐng)域的認(rèn)知主題
1.從知覺(jué)看人格
2.從解釋看人格
3.從目標(biāo)看人格
4.智力
走近自我
5.自我的描述層面:自我概念
6.自我的評(píng)價(jià)層面:自尊
7.自我的社會(huì)層面:社會(huì)同一性
情緒與人格
8.情緒研究的基本問(wèn)題
9.情緒生活的內(nèi)容與基調(diào)
結(jié)語(yǔ)

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