一
一個小名叫阿熊的孩子,從錢塘江畔的紹興開始了他的人生。他在這里啟蒙,他從這里出發(fā)。他走到了上海,走出了國門。當他再回到這里時,已是美國哈佛大學的博士。
1.童年時代
2.到大地方去讀書
3.留學美國
二
年輕的竺可楨決心以教育救國,從武昌到南京,10年高校教壇耕耘,中國從此開始培養(yǎng)勘破大自然奧秘的氣象專門人才。他領導的氣象研究所成立后,經過又一個10年,中國現(xiàn)代氣象事業(yè)掀開了新的一頁。
1.執(zhí)教10年
2.走馬上任北極閣
3.從夢想到現(xiàn)實
4.氣象科研的豐收期
三
在氣象事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,竺可楨受命于危難之時,出任了浙江大學校長。這是他人生道路的一次重大轉折。八年抗戰(zhàn),浙大在滾滾烽煙中顛沛流離,四次遷移。戰(zhàn)亂中,他失去了妻子和兒子。為了浙大的生存和發(fā)展,竺可楨做出了堅苦卓絕的努力。從此,他的名字就和浙江大學緊緊地聯(lián)系在了一起。
1.新來的校長
2.戰(zhàn)亂中的離喪
3.在艱難中發(fā)展的“東方劍橋”
四
竺可楨原本是個不過問政治的科學家和教育家,他認為科學可以救國,大學教育應超脫于黨派斗爭之外。可日益嚴酷的現(xiàn)實使他逐漸清醒,科學家的理性和良知呼喚他站到了民主斗爭的前沿。
1.費鞏事件
2.倒孔游行
3.于子三之死
4.在風雨如晦的日子里
五
六