123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我們的思考、想法、感覺(jué)其實(shí)都能夠用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，也就是用“圖”來(lái)呈現(xiàn)。工作中遇到的所有問(wèn)題幾乎都能用圖表來(lái)掌握狀況并予以解決。繪制圖表會(huì)幫助大腦將思考具象化，把腦中所有想法都填入圖表中，會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中那樣復(fù)雜，工作上該留意的點(diǎn)、該努力之處，一目了然。《5個(gè)圖表解決工作中的12大難題》向讀者介紹了如何用樹(shù)形圖、圓餅圖、行列圖、點(diǎn)圖、流程圖5種圖表來(lái)解決工作中經(jīng)常遇到的12大難題，通過(guò)書(shū)中的實(shí)例示范、參考套用，特別是結(jié)合讀者切身情況的練習(xí)，你將學(xué)會(huì)用圖表進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思考的方法，更好地鍛煉自己的邏輯和思辨能力，從而提高工作效率與競(jìng)爭(zhēng)力。作者將12大難題作為案例分析，講解如何用圖表解決實(shí)際中的問(wèn)題，但實(shí)際上，只要你能熟練掌握?qǐng)D表原理，這5個(gè)圖表幾乎可以適用于工作中遇到的所有問(wèn)題，讓所有問(wèn)題迎刃而解，從而提高工作效率。

作者簡(jiǎn)介

　　奧村隆一，1968年出生于日本神奈川縣，1994年畢業(yè)于早稻田大學(xué)，同年進(jìn)入三菱綜合研究所，現(xiàn)任三菱綜合研究所主任研究員。著作有《歸納自己想法的技巧》、《城市？市郊新潮流——打造人口減少時(shí)代的市郊與商業(yè)機(jī)會(huì)》等。

圖書(shū)目錄

① 找出適合的掌握狀況圖解法
② 找出適合的檢討對(duì)策圖解法
前言
圖表的活用教學(xué)

第1章使用圖表進(jìn)行頭腦整理
完全掌握?qǐng)D表快速完成工作
圖表使用法① 想整理眼前問(wèn)題時(shí)，就用"掌握狀況圖解法"
圖表使用法② 不知道該怎么做比較好時(shí)，就用"檢討對(duì)策圖解法"思考

第2章 "掌握狀況圖解法"的模擬問(wèn)題
案例學(xué)習(xí)1 為什么經(jīng)常無(wú)法正確做好上司交代的工作〈樹(shù)形圖〉
案例學(xué)習(xí)2 為什么無(wú)論做幾次，還是無(wú)法避免犯錯(cuò)〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)3 為什么無(wú)法立刻找到需要的文件〈行列圖〉
案例學(xué)習(xí)4 如何向領(lǐng)導(dǎo)直觀展現(xiàn)自己的工作成效〈點(diǎn)圖〉
案例學(xué)習(xí)5 為什么我加班的情況比同事多〈流程圖〉

第3章 "檢討對(duì)策圖解法"的模擬問(wèn)題
案例學(xué)習(xí)6 為什么會(huì)議總是無(wú)法按時(shí)結(jié)束〈樹(shù)形圖〉
案例學(xué)習(xí)7 為什么指示無(wú)法順利傳達(dá)給下屬〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)8 為什么經(jīng)常趕不上工期不能按時(shí)交貨〈行列圖〉
案例學(xué)習(xí)9 工作太多，我該從哪一件事情開(kāi)始著手呢〈點(diǎn)圖〉
案例學(xué)習(xí)10 如何在一天之內(nèi)想出全新的企劃〈流程圖〉

第4章進(jìn)階的模擬問(wèn)題
要處理復(fù)雜的問(wèn)題必須結(jié)合"掌握狀況"和"檢討對(duì)策"兩種方法
案例學(xué)習(xí)11 機(jī)會(huì)快被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手搶走了，我們?cè)撛趺崔k〈樹(shù)形圖〉＋〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)12 如何找到價(jià)格更低質(zhì)量也好的合作伙伴〈流程圖〉+〈點(diǎn)圖〉

書(shū)末附錄制作出最適當(dāng)圖表的一問(wèn)一答
挑戰(zhàn)練習(xí)題