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內(nèi)容簡介

　　對(duì)于成長中的孩子來說，生活、學(xué)習(xí)中的每一道門檻都是新鮮的、令他們感到無比好奇的。如何引導(dǎo)孩子穩(wěn)穩(wěn)邁出第一步，順利跨過這一道道門檻，是值得每位家長和圖書工作者深思的問題。對(duì)于初學(xué)作文的孩子來說，第一位作文老師固然重要，而第一本作文書同樣也是需要慎重選擇的。孩子的第一本作文書，首先應(yīng)該兼具老師和伙伴的雙重身份。它是老師，以最輕松的方式、最直白的解說，引導(dǎo)孩子順利邁出第一步；它又是伙伴，挽著孩子的手，隨時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)攙扶，陪伴孩子輕松跨過寫作文的門檻。孩子的第一本作文書，還應(yīng)該兼具鑒賞和實(shí)用的雙重價(jià)值。它應(yīng)該在滿足孩子閱讀需求的基礎(chǔ)上，讓孩子從中獲取更多有用的信息；它還應(yīng)該于無形中給予孩子有效的引導(dǎo)，讓孩子于不知不覺中被作文吸引，逐漸走進(jìn)作文世界，與作文交上朋友。我們正是本著這一原則，為初學(xué)寫作的孩子傾力打造出融放松和學(xué)習(xí)為一體的《我的第1本作文書》系列，旨在引導(dǎo)孩子輕松入門，認(rèn)識(shí)作文、了解作文，與作文建立起朋友一般親密的關(guān)系。

作者簡介

暫缺《我的第1本作文書：看圖作文（彩繪注音版）》作者簡介

圖書目錄

簡筆勾勒人與事
可愛的小表妹／2
我的小伙伴／3
收衣服／3
堆雪人／4
素材收藏吧／4
簡筆勾勒物與景
美麗的大海／5
青蛙唱歌／6
牽?；ǎ?
好吃的龍眼／7
我的家／7
春天的大草原／8
素材收藏吧／8
細(xì)細(xì)描繪人與事
我的爺爺／10
吹氣球／11
素材收藏吧／11
細(xì)細(xì)描繪物與景
春雨圖／12
梔子花／13
沖出重圍／13
夏天到了／14
雪景／15
素材收藏吧／16
人物專訪
弟弟屬蚯蚓／18
我的“流星”媽媽／20
“差不多”小子／23
“百變男生”部落／25
捏糖人／28
一個(gè)民工的歌唱／30
甜甜的笑／33
素材收藏吧／35
事事精彩
第一次領(lǐng)獎(jiǎng)／36
父愛／39
我?guī)蛬寢寕淇迹?1
不破的“神話”／44
家庭“官司”／46
唐詩和面包／49
快樂的“魚人節(jié)”／52
素材收藏吧／54
眾物一覽
含羞草／55
月季花／58
石榴／60
小刺猬／62
有趣的小家鼠／64
雨花石／67
一架小鋼琴／69
素材收藏吧／71
親近自然
第一場(chǎng)雪／72
雨的氣息／74
茅橋夜色／77
迷人的夜空／79
大海／81
晚秋／83
難忘西湖／85
素材收藏吧／87
筆隨心動(dòng)
愛拼才會(huì)贏／88
我想對(duì)爸爸說／90
奶奶的手／93
說寬容／95
寫給狼的信／97
建議書／99
素材收藏吧／101
夢(mèng)幻之旅
未來飛鞋／102
保護(hù)環(huán)境，我也出點(diǎn)力／105
南郭先生逃走后／108
快樂藥店／111
誘餌／114
一滴水旅行記／116
月球之旅／118
素材收藏吧／120