龍門專題·高中數(shù)學·計數(shù)原理：隨機變量

　　《龍門專題·高中數(shù)學·計數(shù)原理：隨機變量》定位在專題突破，在抓教材、抓基礎的同時，側重抓能力、抓素質(zhì)。它以知識板塊為分冊依據(jù)，此書針對一個板塊，滿足學生在這個板塊上的學習需求。《龍門專題·高中數(shù)學·計數(shù)原理：隨機變量》根據(jù)多年中高考的動向以及教學改革的動態(tài)，再參考教材使用變化情況和學生需求，打破教材、版本、年級的限制，同時也打破了同步講解類圖書的編寫模式，鮮明地提出“專題”的編寫理念。在課程標準、考試大綱的基礎上，創(chuàng)造性提出以知識板塊為核心的編寫理念，開辟了教輔市場專題類策劃的先河。根據(jù)環(huán)境的變化而變化，但是“萬變不離其宗”，一直秉承著著題的特色，并且不斷地豐富、革新它的內(nèi)容，使得這套書始終煥發(fā)著活力。

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