新時期幼教學(xué)生園本培養(yǎng)的探索與實踐

主報告
新時期幼教學(xué)生“園本培養(yǎng)”的探索與實踐
教師論文選編
幼教學(xué)生在教學(xué)實踐活動中存在的問題及對策
幼教專業(yè)理論課自主學(xué)習(xí)模式的探索
在幼教專業(yè)基礎(chǔ)課中開展活動教學(xué)的探索
中職學(xué)生微格教學(xué)的探索與實踐
多把鑰匙開一把鎖
淺談優(yōu)化幼師英語教學(xué)
幼教學(xué)生美術(shù)素質(zhì)化教學(xué)的建構(gòu)策略
談舞蹈對幼教學(xué)生心理機制的積極影響
中職校幼教專業(yè)音樂立體教學(xué)模式的探索
探索音樂創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
在幼教專業(yè)中口語教學(xué)與教育技術(shù)整合的實踐
淺談中職校幼師專業(yè)鋼琴教學(xué)中的即興伴奏
音樂課的愉快教學(xué)法初探
談提高幼師舞蹈課堂教學(xué)效果的體會
幫學(xué)生找回失去的興趣
在英語教學(xué)中滲透幼師專業(yè)思想的嘗試
幼兒教師在美術(shù)教學(xué)中模糊藝術(shù)的運用
教師教案　案例選編
幼兒教育心理學(xué)“活動動機”說課稿
舞蹈欣賞教學(xué)設(shè)計
鋼琴創(chuàng)編課教學(xué)設(shè)計方案
蒙古族舞蹈風(fēng)格特點欣賞
幼兒歌曲的創(chuàng)編
高二音樂欣賞課教案
“面具設(shè)計制作”教學(xué)設(shè)計
“中國民間美術(shù)”教學(xué)案例
“二方連續(xù)紋樣”教學(xué)案例