小學(xué)語文考試評價

第一章 考試命題理論
第一節(jié) 考試改革及考試命題的重要性
第二節(jié) 語文學(xué)科評價的復(fù)雜性
第三節(jié) 語文學(xué)科評價應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
第四節(jié) 校級質(zhì)量監(jiān)控
第五節(jié) 命題的原則
第二章 命題的傳統(tǒng)不足與現(xiàn)代誤區(qū)
第一節(jié) 傳統(tǒng)考試觀及其弊端
第二節(jié) 傳統(tǒng)語文命題
第三節(jié) 課改以來考試命題的誤區(qū)
第三章 考試命題的內(nèi)容
第一節(jié) 識字、寫字
第二節(jié) 閱讀
第三節(jié) 作文
第四節(jié) 口語交際
第五節(jié) 綜合性學(xué)習(xí)
第四章 考試命題的趣味性
第一節(jié) 趣味內(nèi)容
第二節(jié) 趣味形式
第五章 考試命題的整合
第一節(jié) 三維目標(biāo)的整合
第二節(jié) 知識能力的整合
第六章 試卷編制的一般過程
第一節(jié) 命題準(zhǔn)備
第二節(jié) 構(gòu)思試卷結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 試題命制
第四節(jié) 試題分值標(biāo)識
第五節(jié) 修改與完善
第七章 紙筆測試
第一節(jié) 紙筆測試的特點(diǎn)
第二節(jié) 紙筆測試評價的過程
第八章 口試
第一節(jié) 口試評價的特點(diǎn)
第二節(jié) 口試評價的過程
第九章 綜合性實(shí)踐作業(yè)
第一節(jié) 綜合性實(shí)踐作業(yè)的特點(diǎn)
第二節(jié) 綜合性實(shí)踐作業(yè)命題的一般過程
第十章 幾種常見的考試形式
第一節(jié) 專項(xiàng)測試與綜合測試
第二節(jié) 百分制與等級制
第三節(jié) 必答式與選答式
第十一章 準(zhǔn)確評價
第十二章 部分考查項(xiàng)目和幾種題型的命題思考
第一節(jié) 聽力
第二節(jié) 課外閱讀
第三節(jié) 幾種常見題型的命題思考
第十三章 語文考試評價與課堂教學(xué)
第一節(jié) 課堂教學(xué)與考試評價的關(guān)系
第二節(jié) 正確擬定教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 以學(xué)生為主體
第四節(jié) 關(guān)注全體學(xué)生并尊重學(xué)生個體差異
附錄：九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）
后記