比較視野中的高等教育研究

第一編 大學制度改革理論研究
大學制度改革的傾向性分析
大學制度改革的法治化問題探討
現(xiàn)代高等教育改革的基本特征
19世紀以來英國大學制度改革的基本特征及其分析
大學的法律地位分析
　　——研究大學與政府關系的一種視角
必要的張力：構(gòu)建現(xiàn)代大學與政府關系的基本原則
　　——以戰(zhàn)后日本國立大學與政府關系的沖突與調(diào)和為例
關于大學“模式移植”的若干思考
兩種大學自治模式的若干比較
第二編 大學理念·學術(shù)權(quán)力·質(zhì)量研究
思想的力量：影響19世紀初期德國大學改革的大學理念
費希特的大學論及其對19世紀初期德國大學改革的影響
關于彰顯學術(shù)權(quán)力的若干問題
高等教育價值觀視野下的高等教育質(zhì)量
高等教育質(zhì)量內(nèi)部管理與外部監(jiān)控的關系分析
第三編 中國高等教育改革研究
關于新中國成立后頭17年高等教育改革的若干理論分析
中國高等教育大眾化過程的特點探析
我國高等教育發(fā)展三大矛盾辨析
中國高等教育管理體制改革分析
中國大學課程體系改革分析
我國民辦高等教育發(fā)展特殊性的若干分析
第四編 日本高等教育改革研究
世紀之交的日本戰(zhàn)后第三次大學改革
“科學技術(shù)創(chuàng)造立國”政策下的日本大學改革
日本大學制度創(chuàng)新的重要舉措
　　——《國立大學法人法》的出臺及其分析
20世紀90年代初以來日本大學評價制度的形成與發(fā)展
日本大學教師任期制改革述評
日本私立大學的發(fā)展特點及其啟示
第五編 高等教育學科發(fā)展研究
我國高等教育學學科發(fā)展的特殊性分析
近20余年來我國高等教育研究發(fā)展的實證分析
　　——基于“六五”至“十五”的全國教育科學規(guī)劃課題
試析高等教育研究的“泛化”現(xiàn)象