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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《比較視野中的高等教育研究》收進(jìn)本論文集的28篇論文是2000年以來(lái)發(fā)表的論文中較有代表性、且產(chǎn)生了一定影響的（如從被轉(zhuǎn)載的角度來(lái)看，這28篇論文先后被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料《高等教育》等轉(zhuǎn)載了18篇次）。這28篇論文按照內(nèi)容被分成“大學(xué)制度改革理論研究”、“大學(xué)理念·學(xué)術(shù)權(quán)力·質(zhì)量研究”、“中國(guó)高等教育改革研究”、“日本高等教育改革研究”和“高等教育學(xué)科發(fā)展研究”五個(gè)部分，反映了這些年來(lái)我的研究工作的基本面貌。

作者簡(jiǎn)介

　　胡建華，1998年畢業(yè)于日本名占屋大學(xué)教育學(xué)部，獲教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師。主要學(xué)術(shù)兼職有中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，全國(guó)高等教育學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃高等教育學(xué)科評(píng)審組成員，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地廈門(mén)大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心兼職教授，F(xiàn)rontiersofEducationinChina編委等。主要從事高等教育學(xué)和比較高等教育的教學(xué)與研究工作?！笆濉逼陂g主持了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“大學(xué)制度改革的理論研究”。主要著作有《高等教育學(xué)新論》（第一作者）、《現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)制度的原點(diǎn)：50年代初期的大學(xué)改革》、《戰(zhàn)后日本大學(xué)史》、《大學(xué)制度改革論》（第一作者）。2000年以來(lái)在《新華文摘》、《教育研究》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等教育研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇。研究成果獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

圖書(shū)目錄

第一編大學(xué)制度改革理論研究
大學(xué)制度改革的傾向性分析
大學(xué)制度改革的法治化問(wèn)題探討
現(xiàn)代高等教育改革的基本特征
19世紀(jì)以來(lái)英國(guó)大學(xué)制度改革的基本特征及其分析
大學(xué)的法律地位分析
　　——研究大學(xué)與政府關(guān)系的一種視角
必要的張力：構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)與政府關(guān)系的基本原則
　　——以戰(zhàn)后日本國(guó)立大學(xué)與政府關(guān)系的沖突與調(diào)和為例
關(guān)于大學(xué)“模式移植”的若干思考
兩種大學(xué)自治模式的若干比較
第二編大學(xué)理念·學(xué)術(shù)權(quán)力·質(zhì)量研究
思想的力量：影響19世紀(jì)初期德國(guó)大學(xué)改革的大學(xué)理念
費(fèi)希特的大學(xué)論及其對(duì)19世紀(jì)初期德國(guó)大學(xué)改革的影響
關(guān)于彰顯學(xué)術(shù)權(quán)力的若干問(wèn)題
高等教育價(jià)值觀(guān)視野下的高等教育質(zhì)量
高等教育質(zhì)量?jī)?nèi)部管理與外部監(jiān)控的關(guān)系分析
第三編中國(guó)高等教育改革研究
關(guān)于新中國(guó)成立后頭17年高等教育改革的若干理論分析
中國(guó)高等教育大眾化過(guò)程的特點(diǎn)探析
我國(guó)高等教育發(fā)展三大矛盾辨析
中國(guó)高等教育管理體制改革分析
中國(guó)大學(xué)課程體系改革分析
我國(guó)民辦高等教育發(fā)展特殊性的若干分析
第四編日本高等教育改革研究
世紀(jì)之交的日本戰(zhàn)后第三次大學(xué)改革
“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國(guó)”政策下的日本大學(xué)改革
日本大學(xué)制度創(chuàng)新的重要舉措
　　——《國(guó)立大學(xué)法人法》的出臺(tái)及其分析
20世紀(jì)90年代初以來(lái)日本大學(xué)評(píng)價(jià)制度的形成與發(fā)展
日本大學(xué)教師任期制改革述評(píng)
日本私立大學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)及其啟示
第五編高等教育學(xué)科發(fā)展研究
我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的特殊性分析
近20余年來(lái)我國(guó)高等教育研究發(fā)展的實(shí)證分析
　　——基于“六五”至“十五”的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
試析高等教育研究的“泛化”現(xiàn)象