高等教育服務質(zhì)量的實證研究：基于學生感知的視角

　　《高等教育服務質(zhì)量的實證研究：基于學生感知的視角》共分為三個階段：第一階段，文獻研究和定性研究。主要包括：查閱文獻資料，進行文獻研究；組織大學生、教師和有關(guān)專家進行訪談，設(shè)計調(diào)查問卷初稿；在西南交通大學進行了兩次問卷調(diào)查，組成配對樣本84份，進行了再測信度檢驗；確定了最終使用的調(diào)查問卷。第二階段，探索性研究。2005年11月至12月在西南交通大學、同濟大學、華中師范大學進行了問卷調(diào)查，收回有效問卷1139份；根據(jù)探索性數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提出正式研究假設(shè)。第三階段，驗證性研究。2006年4月至5月在西南交通大學、重慶工商大學、華南農(nóng)業(yè)大學、西安科技大學、安徽工業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、江南大學、南昌航空學院、北京物資學院進行了問卷調(diào)查，收回有效問卷3278份；通過數(shù)據(jù)分析，驗證了所提出的研究假設(shè)。

　　胡子祥（1974-）男，安徽廬江人，博士，現(xiàn)為西南交通大學政治學院副教授、多倫多大學安大略教育研究學院訪問學者。主持國家哲學社會科學基金項目（教育學）一項、四川省哲學社會科學基金項目一項，主持完成四川省思想政治教育研究會科研項目一項、西南交通大學科研基金項目多項，發(fā)表學術(shù)論文近三十篇，出版學術(shù)專著一部。