2003—2008年普通高等學校教學工作水平評估工作研究報告

第一章 背景分析
第一節(jié) 評估是高等教育自身發(fā)展的內(nèi)在訴求
第二節(jié) 高等教育大眾化進程中教育質(zhì)量面臨嚴峻考驗
第三節(jié) 社會各界高度關(guān)注高校教學質(zhì)量
第四節(jié) 建立質(zhì)量保障體系是世界高等教育的共同經(jīng)驗
附錄：百位大學校長談評估（一）
第二章 過程回顧
第一節(jié) 教育部決策與部署
第二節(jié) 學校評建過程．
附錄：百位大學校長談評估（二）　
第三章 成效分析
第一節(jié) 推進學校轉(zhuǎn)變辦學指導思想確立本科教學基礎(chǔ)地位
第二節(jié) 推進學?？偨Y(jié)過去、規(guī)劃未來走特色發(fā)展之路．
第三節(jié) 推進學校大力改善教學基礎(chǔ)設施和基本條件，提供良好的育人環(huán)境
第四節(jié) 推進學校加強師資隊伍建設從源頭上保障教育教學質(zhì)量
第五節(jié) 推進學校開展教學改革與建設著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
第六節(jié) 推進學校加強制度建設，建立符合校情的教學管理規(guī)范
附錄：百位大學校長談評估（三）
第四章 經(jīng)驗、問題與建議
第一節(jié) 經(jīng)驗
第二節(jié) 問題
第三節(jié) 建議
附錄：百位大學校長談評估（四）
附錄一：部分高校評估體會
2003 -2008年本科教學自評自建工作卓有成效--北京化工大學
以評建促融合　實現(xiàn)跨越發(fā)展--貴川大學
改善基本教學條件保障教育教學質(zhì)量不斷提高--濰坊醫(yī)學院
明確辦學定位　推進學?？茖W發(fā)展--廣東工業(yè)大學
深化教師教育改革　提升特色辦學優(yōu)勢--云南師范大學
凝練財經(jīng)辦學特色辦行業(yè)特色型大學--西南財經(jīng)大學
調(diào)整專業(yè)布局　完善人才培養(yǎng)方案--電子科技大學
突出專業(yè)建設夯實本科教學基礎(chǔ)--沈陽大學
明確指導思想　扎實落實計劃　整改工作成效顯著--四川大學
制定實施科學發(fā)展三年規(guī)劃　扎實推進整改工作--廣西醫(yī)科大學
附錄二：評估的有關(guān)文件、領(lǐng)導講話
中華人民共和國教育法（節(jié)選）
中華人民共和國高等教育法
中共中央關(guān)于教育體制改革的決定（節(jié)選）
教學評估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措--周濟部長在普通高等學校本科教學評估工作經(jīng)驗交流暨評估專家組組長工作研討會上的講話
大力推進教學評估工作，切實提高高等教育教學質(zhì)量--教育部副部長吳啟迪在首期教育部本科教學工作水平評估專家研修班上的講話
普通高等學校教育評估暫行規(guī)定
關(guān)于進一步做好普通高等學校本科教學工作評價的若干意見
普通高等學校本?？平虒W工作評估專家委員會章程
關(guān)于印發(fā)《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的通知
對《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》醫(yī)藥、財經(jīng)、政法、師范等類
高校部分評估指標的調(diào)整說明教育部辦公廳關(guān)于對全國592所普通高等學校進行本科教學工作水平評估的通知
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的通知
關(guān)于印發(fā)《對醫(yī)藥類院校部分評估指標的調(diào)整說明》的通知
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《對部分重點建設高等學校及體育類、藝術(shù)類高等學校評估指標調(diào)整的說明》的通知
教育部關(guān)于設立教育部高等教育教學評估中心的通知
教育部辦公廳關(guān)于進一步加強高等學校教學評估工作紀律的通知
關(guān)于嚴肅評估紀律進一步提高詳建工作實效的通知
后記