語文教師教育

第一章 課程標準
1.前　言
2.課程目標
3.實施建議
第二章 教學類別
1.拼音教學
2.識字教學
3.寫字教學
4.閱讀教學
5.口語教學
6.習作教學
第三章 教學研究
1.怎樣聽課
2.怎樣評課
3.怎樣說課
4.怎樣鉆研小學語文教材
5.怎樣制訂學期教學計劃
6.怎樣寫單元教材分析
7.怎樣編寫教案
8.怎樣試講練兵
9.怎樣記好教學回顧
10.怎樣指導課外閱讀
11.怎樣排演課本劇
12.怎樣寫好教學論文
13.怎樣搞好小學語文教學實驗
14.自能讀書自主表達
15.個性化的探究式閱讀活動模式
第四章 教學藝術(shù)
1.組織教學藝術(shù)
2.復習檢查藝術(shù)
3.導人新課藝術(shù)
4.質(zhì)疑問難藝術(shù)
5.鞏固練習藝術(shù)
6.結(jié)語設計藝術(shù)
7.作業(yè)布置藝術(shù)
8.語言運用藝術(shù)
9.板書設計藝術(shù)
10.美感教學藝術(shù)
11.學法指導藝術(shù)
12.拼音教學藝術(shù)
13.識字教學藝術(shù)
14.口語訓練藝術(shù)
15.成績考查藝術(shù)
16.習作教學藝術(shù)
第五章 教學設計
第六章 教學案例