普教評(píng)價(jià)探索之路

立足于教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新（代序言）
全國普通教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)工作歷程
關(guān)于今后開展學(xué)術(shù)活動(dòng)的幾點(diǎn)意見
全國普通教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)
加強(qiáng)理論研究推動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)踐--在全國普教評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)第五屆年會(huì)上的講話
全國普通教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)第二次代表大會(huì)暨第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)總結(jié)報(bào)告
關(guān)于建立具有中國特色的教育評(píng)價(jià)理論體系的思考
論教育評(píng)價(jià)的基本概念與價(jià)值取向
淚羅市教育評(píng)價(jià)考察報(bào)
淺談教育評(píng)價(jià)的幾個(gè)基本理論問題
對(duì)《中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)》中幾個(gè)問題的探討
學(xué)生評(píng)定的兩個(gè)兩難問題
兩系三維復(fù)合評(píng)價(jià)模式初探
“中小學(xué)生品德評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究”課題研究報(bào)告
學(xué)校特色評(píng)價(jià)的探討
學(xué)生素質(zhì)分段綜合評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐
創(chuàng)新能力培養(yǎng)與學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)策略
關(guān)于素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
學(xué)校自主辦學(xué)與學(xué)校管理評(píng)估
素質(zhì)教育評(píng)估研究述評(píng)
可持續(xù)發(fā)展對(duì)教育理念的挑戰(zhàn)
建立教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的幾點(diǎn)思考
普通教育評(píng)價(jià)考察團(tuán)考察報(bào)告
關(guān)于素質(zhì)教育評(píng)價(jià)若干問題的思考
關(guān)于中小學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的三個(gè)發(fā)展階段
新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建與思考
附錄：普教評(píng)價(jià)委員會(huì)成員出版書目
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