高職高專院校英語專業(yè)系列教材

　　過去要求高職高專英語教材體現(xiàn)各種職業(yè)特點。這一點是無可厚非的。但多幾個專業(yè)術(shù)語不是英語教學(xué)所追求的惟一目標(biāo)。我們要考慮所學(xué)語言的應(yīng)用性，我們要考慮外語教學(xué)的科學(xué)性，我們還要考慮結(jié)合進(jìn)行人文教育和素質(zhì)教育的適用性。我們要培養(yǎng)的畢竟是人才?！陡呗毟邔＞C合英語教程》完全體現(xiàn)了這個精神。例如，《高職高專綜合英語教程》的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)習(xí)者如何體驗學(xué)校生活，如何對待友情和親情，如何重視現(xiàn)代科學(xué)，如何對待幸福和成功，等等，這些都關(guān)乎學(xué)習(xí)者的精神世界和行為準(zhǔn)則。

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