高校思想政治理論課教學的實踐與探索

理論部分
淺析激勵在高校思想政治理論課教學管理中的創(chuàng)新性運用
以多媒體技術促進高校思想政治理論課傳播模式的轉變
德育認同危機的本質及其化解
以人為本的道德哲學基礎
關于高校思想政治理論課的意識形態(tài)性和教師隊伍建設的思考
中國近代史的開端：一個世界史的視角
論“以人為本”為核心的高校思想政治理論課教學
對我國高校思想政治理論課教學改革的反思
加強當前高校思想政治教育環(huán)境建設的思考
教學內容創(chuàng)新與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
從金融危機看我國高等教育改革與發(fā)展的契機
新時期高校思想政治教育構成要素探討
論社會主義與改革開放
試論馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗
思想政治理論課教學中中國特色社會主義內涵和理論來源探析
關于提高高校思想政治教育教師隊伍素質的思考
德育生態(tài)與師生觀的當代轉換
馬克思的自然觀與“麗型社會”建設
論價值觀教育的生活化
實踐部分
對思想政治理論課社會實踐教學創(chuàng)新機制的思考
中國化馬克思主義理論教學體系初探
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學定位思考
對高校思想政治理論課教學環(huán)節(jié)的思考
作為“綱要”課程社會實踐教學資源的南京史跡及
紀念建筑物
“中國近現(xiàn)代史綱要”教學心得——兼論全球化、網(wǎng)絡化對大學生歷史教育的雙重影響
增強思想政治理論課教學效果的途徑探討
高校思想政治理論課教學模式創(chuàng)新探索
在“馬克思主義基本原理概論”教學中如何講解
“和諧”概念
對“馬克思主義基本原理概論”多媒體教學方式的思考
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學三論
對當前高校思想政治教育的幾點思考
高校思想政治理論課考核方式改革及其問題探析
互動是提高教學效果的關鍵
高校思想政治理論課教學改進芻議——試論新形勢下高校思想政治理論課教學的與時俱進
關于思想政治教育教學專題網(wǎng)站建設的思考
關于思想政治理論課課堂教學的幾點體會
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”教學效果的分析與思考