《我的漢語(中冊)》以“寒暄與問候”“詢問與回答”等語言十大基本功能為縱向大綱編寫,形成以語言功能為主線、漢語水平逐級螺旋上升的框架結構。即從第一級到第九級,每個等級都依次復現(xiàn)十大語言功能,不同等級之間在話題內容上逐步拓展,表達形式上逐步豐富,詞匯難度上逐步推進。這種“全面覆蓋、螺旋上升”的編排方式,提高了語言功能和漢語詞語的復現(xiàn)率,也便于不同程度、不同需求的學習者使用。學習者既可以從第一級第一課開始學習,也可以根據自己的漢語水平從其他等級開始學習。如果學習者的漢語水平比較高或者為了某種特殊的需要,教師還可以直接把某一個功能統(tǒng)攝下的九個等級的課文放在一起教授。