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內(nèi)容簡介

　　付子順編著的《高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作——實踐探索與創(chuàng)新》是2005年立項的河南省高職高專教改試點專業(yè)（營銷與策劃）建設(shè)成果的匯編，共分為三大部分：高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新問題研究；堅持市場導(dǎo)向與促進商貿(mào)類專業(yè)建設(shè)問題的思考：以營銷類專業(yè)特色辦學(xué)為例；高職商貿(mào)類專業(yè)教育教學(xué)模式的實踐探索?！陡呗毶藤Q(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作——實踐探索與創(chuàng)新》既可作為全國職業(yè)院校財經(jīng)類專業(yè)師生進行教學(xué)改革、人才培養(yǎng)工作的參考書，也可作為職業(yè)教育、教學(xué)研究的參考資料。

作者簡介

　　付子順，男，1963年生，河南滑縣人，河南省濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系主任、教授。教育部工商管理專業(yè)分教指委委員、河南省財經(jīng)教指委委員、河南省省級教學(xué)名師。主持省級（重點）教改項目，獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項。省級精品課主持人，省級教學(xué)團隊帶頭人，省級教改試點專業(yè)負責(zé)人。付子順教授長期堅持對高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作的研究與探索，近5年在核心期刊上發(fā)表教研論文9篇，主持的教改課題先后獲第二屆中國職業(yè)技術(shù)教育科研成果三等獎、全國商業(yè)科技進步三等獎、中國服務(wù)業(yè)科技創(chuàng)新二等獎，入圍《中國職教研究學(xué)術(shù)影響力報告》（2010）、《我國高等職業(yè)教育研究學(xué)術(shù)影響力測量與評價報告》（2010）專家學(xué)者庫。

圖書目錄

第一部分高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新問題研究
以“訂單教育”做活產(chǎn)學(xué)結(jié)合這篇大文章
搞好產(chǎn)學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)培養(yǎng)就業(yè)“零距離”
從當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營策略看高職商貿(mào)類專業(yè)的辦學(xué)定位
市場營銷專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展探究
地方高校管理系統(tǒng)人文要素探析
第二部分堅持市場導(dǎo)向與促進商貿(mào)類專業(yè)建設(shè)問題的思考——以營銷類專業(yè)特色辦學(xué)為例
專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色辦學(xué)
“雙師型”團隊與名師工程建設(shè)
教改示范課“廣告策劃實務(wù)”課程建設(shè)范例
技能提升課“營銷策劃技術(shù)”課程建設(shè)范例
綜合實訓(xùn)課“產(chǎn)品分析與市場開發(fā)”課程建設(shè)范例
第三部分高職商貿(mào)類專業(yè)教育教學(xué)模式的實踐探索
“三走”模式力推特色專業(yè)建設(shè)上臺階
“三堂會審”共筑“學(xué)做合一”培養(yǎng)鏈
“兩化融合”盤活地方經(jīng)濟建設(shè)大舞臺
“項目引導(dǎo)”共鑄能力打造大平臺
教改試點專業(yè)對高職商貿(mào)類教學(xué)建設(shè)示范帶動作用的實踐與探索
國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)視角下“行動導(dǎo)向”課程改革成果
參考文獻