我的職業(yè)我做主：中職生職業(yè)化活動設計

　　《中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃公共課創(chuàng)新教材·我的職業(yè)我做主：中職生“職業(yè)化”活動設計》是“以就業(yè)為導向的中職班主任工作內(nèi)容與載體研究”課題的成果，是圍繞中職教育“以就業(yè)為導向”的指導思想編寫的?！吨械嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃公共課創(chuàng)新教材·我的職業(yè)我做主：中職生“職業(yè)化”活動設計》是中職班主任引導中職學生進入“職業(yè)化”的活動設計式教材，采用活動、案例的模式編寫。全書共安排了4個單元、17個活動，活動內(nèi)容主要分為美好的職校生活、認識社會與職業(yè)、掌握擇業(yè)求職技能、度過職業(yè)適應期四個大板塊，分別通過認識校園、認識自我、禮儀修養(yǎng)、認識職業(yè)、了解職業(yè)、理解職業(yè)生涯、職業(yè)實踐、求職技巧、調(diào)整心態(tài)、學會溝通和自我管理等具體活動內(nèi)容，使學生在輕松愉快的氣氛下，充分圍繞“就業(yè)”問題，主動接受職業(yè)培訓教育。

暫缺《我的職業(yè)我做主：中職生職業(yè)化活動設計》作者簡介