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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　筆者從事韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)六年來(lái)，從學(xué)生那里得到過(guò)很多沒(méi)有料想到的敏銳的提問(wèn)。筆者將這些在邊教學(xué)邊解決問(wèn)題的過(guò)程中得到的領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地整理后，寫成這本書(shū)。《韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法200例（中級(jí)）（2版1次）》是一本可以供老師們和中級(jí)水平的學(xué)生們一起使用的教材，特別是為了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和為了應(yīng)試的學(xué)生，將韓國(guó)語(yǔ)中常用的語(yǔ)法現(xiàn)象簡(jiǎn)單明了地作了說(shuō)明。從2003年開(kāi)始，筆者一次不漏地進(jìn)行了韓國(guó)語(yǔ)能力考試特講班教學(xué)。本書(shū)是在此過(guò)程中和學(xué)生們一起討論的問(wèn)題中挑選的200個(gè)使用頻率高的語(yǔ)法，可以說(shuō)本書(shū)收錄了近7年來(lái)在韓國(guó)語(yǔ)能力考試中出題頻度高的90％左右的語(yǔ)法現(xiàn)象，并附加具代表性的有趣的例文，使同學(xué)們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)可以理解。我力求有能力的老師能在較短時(shí)間內(nèi)解決學(xué)生的“好奇癥”，同時(shí)，為基礎(chǔ)不牢的學(xué)生們能盡快跟上基礎(chǔ)好的學(xué)生做了一些嘗試。特別是解決語(yǔ)法問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴恢滥承┱Z(yǔ)法規(guī)則答錯(cuò)，或由于語(yǔ)法意思較接近，經(jīng)?；煜?。為此，此書(shū)在每個(gè)語(yǔ)法下面都認(rèn)真地寫上“參考”和“注意”加以說(shuō)明，使遇到這些問(wèn)題時(shí)，不用去翻很多字典便可以很容易地得到解決。教師的解釋少一些，在同樣的時(shí)問(wèn)里可以傳達(dá)更多的知識(shí)，教學(xué)時(shí)也就變得游刃有余，教學(xué)內(nèi)容也會(huì)更加豐富。學(xué)生們投入很少的時(shí)間，獲得更多的知識(shí)，不用在忍受很大壓力的情況下學(xué)習(xí)。