錢守旺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主張

推薦序：做一名有智慧的數(shù)學(xué)教師（張梅玲）
自序：教師要敢于發(fā)出自己的聲音
主張1　觀念更新，理念內(nèi)化
主張2　讀懂學(xué)生，把握起點
主張3　讀懂教材，豐富內(nèi)涵
主張4　先學(xué)后教，少教多學(xué)
主張5　教不越位，學(xué)要到位
主張6　植入文化，增加濃度
主張7　滲透思想，增加深度
主張8　適度拓展，增加廣度
主張9　局部美容，增加亮度
主張10　問題引領(lǐng)，增加溫度
主張11　數(shù)形結(jié)合，化難為易
主張12　善于舉例，深化理解
主張13　巧設(shè)練習(xí)，激活思維
主張14　讓出黑板，天地更寬
主張15　精心預(yù)設(shè)，動態(tài)生成
主張16　裸學(xué)裸思，深度參與
主張17　四基扎實，后勁充足
主張18　既為經(jīng)師.又為人師
主張19　洗盡鉛華，返璞歸真
主張20　跳出數(shù)學(xué)，感悟教學(xué)
主張21　多樣作業(yè)，減負增效
主張22　畢業(yè)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)“四力”
主張23　五字真經(jīng)，好課標準
主張24　給力十招，教學(xué)高效
主張25　漸行漸悟，幸福成長
后記：當人生用“十年”來丈量時