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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中學(xué)古詩(shī)文名篇名句鑒賞背誦與書寫》可以為學(xué)生搭建一個(gè)興趣平臺(tái)，提高學(xué)生的精神素養(yǎng)，令學(xué)生在鑒賞中拓展美的視野，在背誦中提升美的感受，在書寫中提高寫字的能力。從研究的價(jià)值取向看，若單一從寫字訓(xùn)練這一塊去研究，難有新意。將中學(xué)古詩(shī)文的鑒賞背誦、書寫結(jié)合起來(lái)，是集文學(xué)鑒賞和背誦、書寫于一體的一種新形式，是美學(xué)、文學(xué)與書寫藝術(shù)結(jié)合的一種體驗(yàn)。三者的和諧統(tǒng)一，能有效提升學(xué)生的精神境界，是德育、智育的有機(jī)結(jié)合，是學(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)潛移默化的途徑。通過(guò)訓(xùn)練，能取得一石三鳥(niǎo)的效果。把這《中學(xué)古詩(shī)文名篇名句鑒賞背誦與書寫》置于案頭，隨意讀讀、寫寫，定會(huì)產(chǎn)生興趣，于不經(jīng)意間心生許多愉悅。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)古詩(shī)文名篇名句鑒賞背誦與書寫》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

先秦
1. 《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》
2. 《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》
3. 《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》
4. 《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》
5. 《詩(shī)經(jīng)·氓》
6. 屈原》
14. 蘇軾《飲湖上初晴后雨》
15. 蘇軾《水調(diào)歌頭》
16. 王安石《登飛來(lái)峰》
17. 王安石《泊船瓜洲》
18. 王安石《江上》
19. 王安石《題張司業(yè)詩(shī)》
20. 晏殊《寓意》
21. 晏殊《蝶戀花》
22. 晏殊《浣溪沙》
23. 文天祥《過(guò)零丁洋》
24. 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》
25. 辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》
26. 辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》
27，辛棄疾《青玉案》
28. 辛棄疾《西江月》
29. 辛棄疾《南鄉(xiāng)子》
30. 楊萬(wàn)里《小池》
31. 陸游《游山西村》
32. 陸游《臨安春雨初霽》
33. 陸游《示兒》
34. 陸游《文章》
35. 陸游《卜算子·詠梅》
36. 陸游《書憤》
37. 姜夔《揚(yáng)州慢》
38. 岳飛《滿江紅》
39. 朱熹《觀書有感》
……
元明清
附錄
后記