中國學校體育發(fā)展模式研究

第一章　新時期學校體育價值體系的構(gòu)建
第一節(jié)　價值體系的實質(zhì)和作用
第二節(jié)　學校體育價值體系概述
第三節(jié)　學校體育價值觀的三大類型
第四節(jié)　學校體育價值與學生成長
第五節(jié)　構(gòu)建新時期學校體育價值體系概述
第六節(jié)　學校體育教學價值體系及其構(gòu)建
第七節(jié)　學校課外體育鍛煉價值體系及其構(gòu)建
第八節(jié)　學校課余體育訓練價值體系及其構(gòu)建
第九節(jié)　學校課余體育競賽價值體系及其構(gòu)建
第十節(jié)　學校體育管理價值體系及其構(gòu)建
第十一節(jié)　學生體育價值體系及其構(gòu)建
第二章　新時期學校體育課程設計理論體系的構(gòu)建
第一節(jié)　體育課程設計程序和基本要素
第二節(jié)　以健康為本的體育課程設計理論體系的構(gòu)建
第三節(jié)　對不同學段以健康為本體育課程的建議
第四節(jié)　實施以健康為本的體育課程的教師問題
第三章　新時期學校體育教學模式的實驗研究
第一節(jié)　研究對象與方法
第二節(jié)　研究結(jié)果與分析
第三節(jié)　有關結(jié)論
第四章　新時期學校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建
第一節(jié)　群眾體育概念的詮釋
第二節(jié)　學校體育中群眾體育活動的歷史及社會背景研究
第三節(jié)　我國學校開展群眾體育活動的現(xiàn)狀研究
第四節(jié)　新時期我國學校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建研究
第五章　新時期學校競技體育發(fā)展模式的構(gòu)建
第一節(jié)　國內(nèi)外學校競技體育的發(fā)展歷程
第二節(jié)　我國高校競技體育的發(fā)展環(huán)境
第三節(jié)　我國高校競技體育的定位
第四節(jié)　我國高校競技體育發(fā)展目標體系的構(gòu)建
第五節(jié)　我國高校競技體育外部管理體制的構(gòu)建
第六節(jié)　我國高校競技體育內(nèi)部管理體制的構(gòu)建
第七節(jié)　我國高校競技體育運動員招生體制的構(gòu)建
第八節(jié)　我國大學競技體育發(fā)展的經(jīng)費問題
第九節(jié)　我國大學競技體育的競賽管理
第十節(jié)　我國大學競技體育的項目布局
第六章　新時期普通高校體育學科建設體系的構(gòu)建
第一節(jié)　體育學科建設的目的與意義
第二節(jié)　學科建設的基本理論問題
第三節(jié)　學科建設的基礎
第四節(jié)　普通高校體育學科建設地位之辨析
第五節(jié)　研究型大學體育學科建設體系的構(gòu)建
第六節(jié)　教學研究型大學體育學科建設體系的研究
第七節(jié)　教學研究型大學體育學科建設體系的構(gòu)建
參考文獻