初中物理

　　學(xué)校教育中，每個學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與值觀。這就是有效的學(xué)校教育，這就是新課程三維目標(biāo)整合的實質(zhì)！高效能的教學(xué)取決于教學(xué)事件整合三維目標(biāo)的水平。TOP目錄 緒論：為整合三維目標(biāo)而教學(xué)第一章 初中物理教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽第一節(jié) 物理學(xué)科基本能力概覽第二節(jié) 初中物理學(xué)核心任務(wù)概覽第三節(jié) 初中物理學(xué)科三維目標(biāo)整合概覽第二章 “物質(zhì)”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第一節(jié) “物質(zhì)的形態(tài)和變化”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第二節(jié) “物質(zhì)的屬性”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三節(jié) “物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第四節(jié) “新材料及其應(yīng)用”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三章 “機(jī)械運(yùn)動和力”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第一節(jié) “運(yùn)動和力”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第二節(jié) “力和機(jī)械”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三節(jié) “壓強(qiáng)和浮力”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第四章 “聲和光”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第一節(jié) “聲現(xiàn)象”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第二節(jié) “光現(xiàn)象”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三節(jié) “透鏡及其應(yīng)用”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第五章 “電和磁”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第一節(jié) “電生磁”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第二節(jié) “磁生電”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三節(jié) “電磁波”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第六章 “能量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第一節(jié) “機(jī)械能”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第二節(jié) “內(nèi)能”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第三節(jié) “電磁能”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第四節(jié) “能量轉(zhuǎn)化與能量守恒”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合第五節(jié) “能源與可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合后記 TOP書摘插圖：能量的轉(zhuǎn)化和守恒是自然科學(xué)的核心內(nèi)容之一，從更深的層次上反映了物質(zhì)運(yùn)動和相互作用的本質(zhì)。它廣泛滲透在各門學(xué)科中，并和各種產(chǎn)業(yè)及日常生活息息相關(guān)。這部分內(nèi)容對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、聯(lián)系生活生產(chǎn)實際、形成可持續(xù)發(fā)展的意識以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他科學(xué)技術(shù)，都是十分重要的。這部分內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性，應(yīng)該注意和本課程其他部分的聯(lián)系，注意和其他學(xué)科的融合，注意可再生能源的開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)。第一節(jié)“機(jī)械能”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合能量是自然科學(xué)各個領(lǐng)域之間相互普遍聯(lián)系的重要概念，但同時也是一個抽象的物理概念。此部分主要內(nèi)容有動能，勢能、探究動能重力勢能跟什么因素有關(guān)、機(jī)械能、功和功率概念、測定簡單機(jī)械的機(jī)械效率等。通過機(jī)械能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識服務(wù)于社會、人類的意識，培養(yǎng)學(xué)生提高工作效率的意識。在本章中，將從知識內(nèi)容、核心任務(wù)、三維目標(biāo)、教學(xué)與評價等方面，系統(tǒng)地闡述如何在“機(jī)械能”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合。TOP 其它信息 頁數(shù)：185開本：16開紙張：膠版紙正文語種：中文

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