醫(yī)學檢驗專業(yè)教學計劃和教學大綱

　　《醫(yī)學檢驗專業(yè)教學計劃和教學大綱》隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和教育體系、結構的重大調(diào)整，職業(yè)教育辦學指導思想、培養(yǎng)目標發(fā)生重大變化。在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢下，新一屆衛(wèi)行指委決定組織實施對2001年版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱的修訂工作。并于2006年8月在北京召開會議，成立了衛(wèi)行指委中等衛(wèi)生職業(yè)教育研究會，正式啟動了對護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗、口腔工藝技術、醫(yī)學影像技術7個專業(yè)門類的教學計劃和教學大綱的修訂和編制工作，確定了“修訂中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱的原則”。衛(wèi)行指委召開全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱定稿工作會議，確定了教學計劃和教學大綱的標準格式，審核了各專業(yè)組編制的教學計劃和專業(yè)課程教學大綱，并提出修改意見。2007年1月在北京召開了專家審定稿會議，根據(jù)專家們提出的具體審定意見，各專業(yè)組會后對計劃和大綱進行了修改和完善。2007年3月，在甘肅省蘭州市召開了統(tǒng)稿工作會議，對各專業(yè)教學計劃和大綱存在的結構和格式方面的問題、內(nèi)容交叉重復問題等進行了統(tǒng)稿，從而使新一輪教學計劃和教學大綱達到了內(nèi)容表述科學、嚴謹，文字表達準確、簡潔，結構和格式規(guī)范，體例保持統(tǒng)一的要求。經(jīng)過所有參與單位認真、積極、負責任的工作，新一輪教學計劃和教學大綱最終編制完成。

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