臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗教程（供臨床醫(yī)學(xué)等非預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用）

前言
第一章　臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合基礎(chǔ)知識
第一節(jié)　臨床實(shí)踐中的預(yù)防醫(yī)學(xué)
實(shí)驗一　健康危險因素與臨床預(yù)防
實(shí)驗二　臨床醫(yī)生在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置中的職責(zé)案例討論
第二節(jié)　臨床實(shí)踐中的群體與個體概念
實(shí)驗三　臨床正常參考值的制定與正確理解實(shí)例分析
實(shí)驗四　疾病臨床表現(xiàn)個體差異的流行病學(xué)意義案例討論
實(shí)驗五　疾病臨床療效個體差異案例討論
實(shí)驗六　實(shí)驗報告的撰寫與格式
第二章　基礎(chǔ)驗證型實(shí)驗
第一節(jié)　科研數(shù)據(jù)資料的類型與統(tǒng)計分析方法
實(shí)驗七　科研數(shù)據(jù)資料的類型實(shí)例分析
實(shí)驗八　實(shí)驗研究設(shè)計的類型實(shí)例分析
實(shí)驗九　計量資料的統(tǒng)計描述實(shí)例分析
實(shí)驗十　分類資料的統(tǒng)計描述實(shí)例分析
實(shí)驗十一　數(shù)據(jù)資料的參數(shù)估計實(shí)例分析
實(shí)驗十二　計量資料的假設(shè)檢驗實(shí)例分析
實(shí)驗十三　分類資料的假設(shè)檢驗實(shí)例分析
實(shí)驗十四　疾病頻率指標(biāo)測定實(shí)例分析
第二節(jié)　預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本技能與臨床實(shí)踐
實(shí)驗十五　環(huán)境污染與健康案例分析討論
實(shí)驗十六　職業(yè)性苯中毒案例分析
實(shí)驗十七　營養(yǎng)缺乏病臨床表現(xiàn)與預(yù)防案例討論
實(shí)驗十八　特殊人群營養(yǎng)指導(dǎo)案例討論
實(shí)驗十九　膳食調(diào)查與膳食營養(yǎng)狀況評價情景模擬實(shí)驗
實(shí)驗二十　個體健康危險度評估情景模擬實(shí)驗
實(shí)驗二十一　注意廣度與短時記憶測定實(shí)驗
實(shí)驗二十二　臨床典型心理案例分析
第三章　綜合設(shè)計型實(shí)驗
第一節(jié)　醫(yī)學(xué)研究方法
實(shí)驗二十三　臨床常規(guī)資料的應(yīng)用實(shí)例分析
實(shí)驗二十四　某地老年人Alzheimer病現(xiàn)況調(diào)查方法實(shí)例分析
實(shí)驗二十五　臨床診斷試驗評價方法實(shí)例分析
實(shí)驗二十六　成年人肥胖與糖尿病關(guān)系病例對照研究實(shí)例分析
實(shí)驗二十七　隊列研究設(shè)計方法實(shí)例分析
實(shí)驗二十八　臨床療效評價的設(shè)計實(shí)例分析
實(shí)驗二十九　醫(yī)院感染案例分析
第二節(jié)　臨床預(yù)防技能綜合應(yīng)用
實(shí)驗三十　臨床實(shí)踐中健康傳播技能模擬實(shí)驗
實(shí)驗三十一　冠心病健康危險因素的收集、評估與干預(yù)案例討論
實(shí)驗三十二　糖尿病患者的行為指導(dǎo)與營養(yǎng)方案設(shè)計
實(shí)驗三十三　圍手術(shù)期患者營養(yǎng)風(fēng)險篩查、營養(yǎng)狀況評價與營養(yǎng)支持方案設(shè)計
實(shí)驗三十四　長期臥床患者的運(yùn)動與健康指導(dǎo)方案設(shè)計
實(shí)驗三十五　成癮性行為的個體行為矯正方案設(shè)計
實(shí)驗三十六　放松療法的情景模擬實(shí)驗
實(shí)驗三十七　醫(yī)學(xué)晤談技能情景模擬實(shí)驗
第三節(jié)　群體預(yù)防策略
實(shí)驗三十八　社區(qū)診斷實(shí)例分析
實(shí)驗三十九　社區(qū)健康促進(jìn)計劃制定模擬實(shí)驗
實(shí)驗四十　環(huán)境污染對健康的影響案例收集與報告
實(shí)驗四十一　矽肺病防治案例討論
實(shí)驗四十二　職業(yè)性有害因素及其危害案例討論
實(shí)驗四十三　食品安全事件臨床發(fā)現(xiàn)、調(diào)查分析與處置案例討論
第四章　拓展創(chuàng)新型實(shí)驗
實(shí)驗四十四　臨床病案報道、病例系列研究的醫(yī)學(xué)價值實(shí)例分析
實(shí)驗四十五　臨床醫(yī)學(xué)論文中常見統(tǒng)計學(xué)錯誤分析
實(shí)驗四十六　病因未明疾病的病因研究實(shí)例分析
實(shí)驗四十七“開胸驗肺”事件折射的法律與社會問題思考
實(shí)驗四十八　對“三聚氰胺”事件的反思課堂討論
實(shí)驗四十九　心理應(yīng)激的晤談、評估與干預(yù)方案設(shè)計
實(shí)驗五十　臨床個體病例對群體健康問題的警示案例討論
實(shí)驗五十一　臨床工作中醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神融合案例討論
實(shí)驗五十二　循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐案例討論
第五章　應(yīng)急能力培養(yǎng)
實(shí)驗五十三　突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場調(diào)查與處置案例討論
實(shí)驗五十四　突發(fā)公共衛(wèi)生事件的臨床發(fā)現(xiàn)、處置與自我保護(hù)案例討論
實(shí)驗五十五　突發(fā)公共衛(wèi)生事件的心理應(yīng)激與疏導(dǎo)案例討論
主要參考資料