中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移調(diào)查研究

　　《中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移調(diào)查研究》主要涉及這樣幾個(gè)方面：1.農(nóng)村青壯年農(nóng)民和農(nóng)民工受教育程度與素質(zhì)調(diào)研；2.農(nóng)村青壯年農(nóng)民和農(nóng)民工培訓(xùn)狀況與培訓(xùn)需求調(diào)研；3.農(nóng)村青壯年農(nóng)民和農(nóng)民工行業(yè)分布與行業(yè)適應(yīng)調(diào)研；4.農(nóng)村青壯年農(nóng)民和農(nóng)民工勞動(dòng)狀況與生活狀況調(diào)研?！吨袊?guó)農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移調(diào)查研究》是在調(diào)查研究基礎(chǔ)上的又一重要成果，共分為三部分：第一部分是文獻(xiàn)報(bào)告。這一部分從農(nóng)村勞動(dòng)力問題的產(chǎn)生與發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力與農(nóng)民工的概念，農(nóng)村勞動(dòng)力問題的經(jīng)典理論，不同學(xué)科對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力問題的研究，農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與問題和農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)移比較等幾個(gè)方面對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理。第二部分是專題報(bào)告。這一部分是關(guān)于農(nóng)民工和農(nóng)民教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移的專題報(bào)告。這些報(bào)告從農(nóng)民工和農(nóng)民教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及問題、原因、對(duì)策等幾個(gè)方面對(duì)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移問題進(jìn)行了研究。第三部分是個(gè)案調(diào)查。這一部分主要展示了原生態(tài)的農(nóng)民工和農(nóng)民調(diào)查。

暫缺《中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移調(diào)查研究》作者簡(jiǎn)介