融合意義世界和生活世界

　　關(guān)注大學(xué)生的“意義世界”和“生活世界”，并使這兩個(gè)世界達(dá)到有機(jī)融合，是高?！皟烧n”教學(xué)和大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要課題?！度诤稀耙饬x世界”和“生活世界”：當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作探索》以高校管理者、教師和學(xué)生的不同視角，從“兩課”教學(xué)、思想教育、校園文化建設(shè)等方面對(duì)該課題進(jìn)行了有益的探索，既有理論教育教學(xué)的深度，又有“意義世界”和“生活世界”的廣度，還有實(shí)踐工作的力度。它不僅適用于大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)、管理與工作，也可供相關(guān)理論研究與宣傳教育者借鑒參考。

暫缺《融合意義世界和生活世界》作者簡(jiǎn)介