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調(diào)研與決策能力的培養(yǎng)

調(diào)研與決策能力的培養(yǎng)

定 價:¥23.50

作 者: 楊文 著
出版社: 廣東人民出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787218060248 出版時間: 2008-12-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 306 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《調(diào)研與決策能力的培養(yǎng)》共分為八章,這些章節(jié)將調(diào)研與決策這兩個既相互獨立又相互聯(lián)系的不同過程和環(huán)節(jié)結(jié)合在一起來撰寫,其目的就是使學(xué)員更好地把握調(diào)研與決策之間的“孿生”關(guān)系和邏輯關(guān)系,能夠在實際工作中始終把握一條:通過大量的調(diào)研獲得并全面掌握信息,這既是決策的客觀基礎(chǔ),也是決策的客觀依據(jù)和客觀要求。 我們還應(yīng)該注意:調(diào)研與科學(xué)決策又是兩個相互獨立的不同階段。沒有仔細(xì)深入的調(diào)查研究,可以說難以有科學(xué)正確的決策。圍繞調(diào)研這一問題,編者們在本教材中從第一章到第四章共安排了四章的篇幅來講述。針對決策的問題,我們安排了從第五章到第八章共四章的篇幅來闡述和分析。調(diào)研和決策兩個過程之間存在不可分割的必然聯(lián)系。

作者簡介

暫缺《調(diào)研與決策能力的培養(yǎng)》作者簡介

圖書目錄

第1章 做一個善于開展調(diào)研的公務(wù)員/001
1.1 調(diào)研——公務(wù)員應(yīng)具備的核心能力/001
1.1.1 每一個公務(wù)員都應(yīng)具備調(diào)研能力/001
1.1.2 調(diào)研的功能、類型和程序/005
1.2 知己知彼,百戰(zhàn)不殆/009
1.2.1 公務(wù)員的調(diào)研有其特殊性/009
1.2.2 沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán),更沒有決策權(quán)/011
1.2.3 世上無難事,只怕有心人/014
第2章 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢/017
2.1 關(guān)注目標(biāo),打有準(zhǔn)備之仗/017
2.1.1 選好具體的調(diào)研對象/017
2.1.2 獲取調(diào)研對象信息的渠道和原則/021
2.1.3 制定明確詳細(xì)的調(diào)研計劃/023
2.1.4 領(lǐng)導(dǎo)的支持與團(tuán)隊的構(gòu)建/029
2.2 調(diào)研也要解放思想/033
2.2.1 解放思想要有新點子和新角度/033
2.2.2 調(diào)研點子創(chuàng)新:方法與技巧/035
2.2.3 調(diào)研角度創(chuàng)新:方法與技巧/040
第3章 盡識廬山真面目/044
3.1 讓調(diào)研對象告訴你/044
3.1.1 問卷調(diào)研——可以看得客觀看得真/044
3.1.2 座談會——公務(wù)員調(diào)研的基本形式/054
3.1.3 面對面訪談——調(diào)研可以“談”出來/059
3.1.4 第一現(xiàn)場——借你一雙慧眼/069
3.2 一葉落而知天下秋——試點調(diào)研/076
3.2.1 試點調(diào)研——中國式的政策實驗/076
3.2.2 公務(wù)員如何開展試點調(diào)研/081
3.3 站在前人的肩膀上——文獻(xiàn)調(diào)研法/086
3.3.1 看清文獻(xiàn)調(diào)研的面目/086
3.3.2 打開文獻(xiàn)資料庫的閥門/089
3.4 駛向信息高速公路——無紙化調(diào)研/093
3.4.1 基于計算機的無紙化調(diào)研/093
3.4.2 無紙化調(diào)研與傳統(tǒng)調(diào)研的相得益彰/094
3.4.3 虛擬世界不虛擬/097
3.5 做一個信息優(yōu)化大師/102
3.5.1 調(diào)研資料的整理/102
3.5.2 人機對話/109
3.5.3 讓調(diào)研數(shù)據(jù)來說話:方法與技巧/112
3.5.4 不能缺少的理論分析:從具體到抽象/124
3.5.5 注意民意測驗信息/130
第4章 畫一個完美的句號——調(diào)研報告的撰寫/136
4.1 不同于新聞體裁的調(diào)研報告/136
4.1.1 抓住公務(wù)員調(diào)研報告的特點/136
4.1.2 公務(wù)員調(diào)研報告的獨特類型/138
4.2 布局謀篇,量體裁衣/141
4.2.1 公務(wù)員調(diào)研報告的框架/141
4.2.2 調(diào)研報告撰寫有技巧嗎/146
4.2.3 公務(wù)員如何寫出有學(xué)術(shù)價值的調(diào)研報告/150
4.2.4 公務(wù)員經(jīng)常使用的口頭調(diào)研報告/153
第5章 將之道,謀為首/156
5.1 調(diào)研越充分,決策越合理/156
5.1.1 無法決策的時候就去調(diào)研/156
5.1.2 都是情況不明惹的禍/159
5.1.3 調(diào)研的錯誤信息比沒有信息更可怕/162
5.2 決策是非做不可的嗎/164
5.2.1 從“策”到“決”/164
5.2.3 千萬別把“不決策”當(dāng)法寶/172
5.2.4 決策需要勇氣和膽識/178
5.2.5 只有一個方案不能決策/182
第6章 誰是真正的決策者/185
6.1 集體決策還是集體不決策/185
6.1.1 關(guān)于個人決策與集體決策/185
6.1.2 三個諸葛亮還不頂個臭皮匠/191
6.1.3 一個臭皮匠,弄死三個諸葛亮/195
6.1.4如何構(gòu)建完美的集體決策?/196
6.2 做一個優(yōu)秀的決策者/204
6.2.1 統(tǒng)籌全局,自信堅定/204
6.2.2 注意夜色航行中的冰山——理性決策/206
6.2.3 勇于承擔(dān)責(zé)任/213
6.2.4 預(yù)見越充分,決策越正確/214
第7章 決策的藝術(shù)/221
7.1 如何把握決策時機/221
7.1.1 不要在選擇中餓死/221
7.1.2 當(dāng)斷不斷反受其亂/229
7.1.3 因“地”制宜,因“時”因“勢”而動/231
7.2 在哪里建起決策的圍墻/236
7.2.1 關(guān)于決策目標(biāo)/236
7.2. 決策的“圍墻”/241
7.2.3 決策要隨著條件變化而變化/245
7.3 決策從最有價值的部分做起/247
7.3.1 決策的重點是抓關(guān)鍵/247
7.3.2 怎樣抓住決策重點/248
7.3.3 挑選決策方案的“軟”方法與“硬”方法/253
7.3.4 不能盲目依賴數(shù)學(xué)模型決策/259
7.3.5 羊群里跑駱駝——決策的差異化/260
7.4 決策風(fēng)險與決策失誤/263
7.4.1 決策的各種可能/263
7.4.2 如何減少決策中的風(fēng)險?/265
7.4.3 公共行政決策中常見的決策誤區(qū)/273
7.4.4 決策失誤后要盡力補救/276
第8章 落實、落實、再落實——決策的執(zhí)行/279
8.1 為“決策實施”決策——決策的執(zhí)行/279
8.1.1 善決策不一定善執(zhí)行/279
8.1.2 領(lǐng)會決策意圖/282
8.1.3 決策實施要有全局觀/284
8.1.4 重大決策實施前請再審核一遍/286
8.2 決策成敗的關(guān)鍵在“執(zhí)行”/287
8.2.1 培養(yǎng)決策執(zhí)行文化/287
8.2.2 決策無法執(zhí)行時怎么辦/289
8.2.3 讓60分及格走開——決策有效執(zhí)行/293
附錄:百“決”百勝的100項提醒/297
參考文獻(xiàn)/303

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