注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)教育心理學(xué)(第2版)

教育心理學(xué)(第2版)

教育心理學(xué)(第2版)

定 價(jià):¥44.80

作 者: 張大均 編
出版社: 人民教育出版社
叢編項(xiàng): 普通高等教育十一五國家級(jí)規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787107236495 出版時(shí)間: 2011-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 614 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  張大均主編的《普通高等教育十一五國家級(jí)規(guī)劃教材:教育心理學(xué)》是教育心理學(xué)課程的教材,遵循學(xué)與教并重、相長、統(tǒng)一的思想原則,從理論框架的構(gòu)建到具體內(nèi)容的組織都強(qiáng)調(diào)將學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求和學(xué)生需要等相結(jié)合,旨在使學(xué)生系統(tǒng)了解教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、理論體系、發(fā)展趨勢,全面掌握教育心理學(xué)的理論和方法。在結(jié)構(gòu)上,本書包括基本理論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、制約教與學(xué)的因素和條件這四大部分,既重視學(xué)科基本結(jié)構(gòu)、基本知識(shí)的系統(tǒng)介紹、分析和探討,又強(qiáng)調(diào)與教育目標(biāo)、教與學(xué)的獨(dú)特要求和學(xué)生的特點(diǎn)相結(jié)合,盡量做到科學(xué)性、前沿性和實(shí)用性的統(tǒng)一,著力構(gòu)建中國特色的教育心理學(xué)理論體系。在內(nèi)容上,本書既重視學(xué)科的傳承,系統(tǒng)介紹本學(xué)科基礎(chǔ)的、科學(xué)的基本知識(shí)、理論和方法,又注重反映學(xué)科發(fā)展的前沿,強(qiáng)調(diào)吸收國內(nèi)外新近有代表性的研究成果進(jìn)教材,尤其是把反映我國當(dāng)代教育改革和素質(zhì)教育要求的創(chuàng)新性成果納入教材,著力構(gòu)建中國特色的教育心理學(xué)內(nèi)容體系。本書主要供高等院校心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用,也可作為教師培訓(xùn)的教材,亦可供廣大心理學(xué)工作者和教育工作者學(xué)習(xí)、參考。

作者簡介

  張大均,1954年生于四川省南充市?,F(xiàn)為西南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育科學(xué)研究所所長,中國心理學(xué)會(huì)理事,中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事,重慶市社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事長,重慶市心理學(xué)會(huì)副理事長。獲全國模范教師、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家稱號(hào)。主要從事發(fā)展與教育心理學(xué)研究。主持國家級(jí)、省部級(jí)科研課題十余項(xiàng),發(fā)表、出版論著二百余篇(部),獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)二十余項(xiàng)。

圖書目錄

第一編 基本理論
第一章 緒論
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 教育心理學(xué)的對象和任務(wù)
第二節(jié) 教育心理學(xué)的研究方法
第三節(jié) 教育心理學(xué)的歷史回顧與發(fā)展展望
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第二章 心理發(fā)展與教育
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 認(rèn)知發(fā)展與教育
第二節(jié) 人格發(fā)展與教育
第三節(jié) 社會(huì)性發(fā)展與教育
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第三章 學(xué)習(xí)理論
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 行為主義的學(xué)習(xí)觀
第三節(jié) 認(rèn)知派的學(xué)習(xí)觀
第四節(jié) 人本主義的學(xué)習(xí)觀
第五節(jié) 建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第四章 教學(xué)理論
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 主要教學(xué)理論
第三節(jié) 教學(xué)過程
第四節(jié) 教學(xué)條件
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第二編 學(xué)習(xí)心理
第五章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第六章 學(xué)習(xí)策略
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的監(jiān)控策略
第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略的教學(xué)訓(xùn)練
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第七章 知識(shí)學(xué)習(xí)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 知識(shí)的分類及獲得機(jī)制
第二節(jié) 陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 知識(shí)的轉(zhuǎn)化和遷移
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第八章 規(guī)范學(xué)習(xí)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 紀(jì)律形成與教育
第三節(jié) 態(tài)度的形成與改變
第四節(jié) 品德的發(fā)展與培育
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第三編 教學(xué)心理
第九章 教學(xué)設(shè)計(jì)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
第四節(jié) 教學(xué)手段設(shè)計(jì)
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十章 教學(xué)策略
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備策略
第三節(jié) 教學(xué)實(shí)施策略
第四節(jié) 教學(xué)監(jiān)控策略
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十一章 問題解決教學(xué)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 問題解決的過程與策略
第三節(jié) 問題解決能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 學(xué)科問題解決教學(xué)
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十二章 創(chuàng)造性培養(yǎng)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性的發(fā)展與鑒別
第三節(jié) 創(chuàng)造性的影響因素和培養(yǎng)措施
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第四編 制約教與學(xué)的因素和條件
第十三章 教師心理
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 教師職業(yè)發(fā)展與職業(yè)心理素質(zhì)
第二節(jié) 教師職業(yè)角色與威信
第三節(jié) 教師的專業(yè)成長
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十四章 心理素質(zhì)教育與學(xué)生心理健康
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 學(xué)校心理素質(zhì)教育的基本理論
第三節(jié) 學(xué)校心理素質(zhì)教育的實(shí)施
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十五章 學(xué)生心理差異與因材施教
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 認(rèn)知差異與教育
第三節(jié) 人格差異與教育
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十六章 教學(xué)交往與課堂管理
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 班級(jí)人際關(guān)系與課堂管理
第二節(jié) 教學(xué)交往與課堂教學(xué)互動(dòng)
第三節(jié) 課堂秩序的建立與維護(hù)
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十七章 美育心理及其效應(yīng)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 美育心理活動(dòng)與美育心理效應(yīng)
第三節(jié) 以美育心的基本途徑——教育審美化
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]
第十八章 教與學(xué)的評價(jià)
[內(nèi)容提要][學(xué)習(xí)目標(biāo)][關(guān)鍵詞]
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 教師課堂教學(xué)評價(jià)
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)成效評價(jià)
第四節(jié) 測評結(jié)果的報(bào)告
[要點(diǎn)小結(jié)][思考與練習(xí)][拓展性閱讀]

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)