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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《法律·職業(yè)·生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為《法律·職業(yè)·生活》一書(shū)的配套學(xué)生用書(shū)。根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校法律基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)大綱》要求，結(jié)合近年來(lái)國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，本著使職業(yè)教育“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)”的原則編寫(xiě)而成。本書(shū)立足于職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展要求，從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，通過(guò)一定情境的設(shè)置，讓學(xué)生從感悟、體驗(yàn)、思考中領(lǐng)會(huì)知識(shí)的意義。每課設(shè)有“創(chuàng)境激趣”、“引思明理”、“體驗(yàn)導(dǎo)行”欄目，分別通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題思考，自主學(xué)習(xí)、拓展提高，素質(zhì)演練、職場(chǎng)運(yùn)用編排和設(shè)置內(nèi)容。在主教材的基礎(chǔ)上，提供了更多的案例、相關(guān)知識(shí)背景、練習(xí)等學(xué)習(xí)資料，能有效起到拓展知識(shí)、啟迪思維，引導(dǎo)學(xué)生正確做事、走好人生道路的作用。《法律·職業(yè)·生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)》可作為中等職業(yè)學(xué)校法律基礎(chǔ)課程教材參考用書(shū)，也可作為廣大讀者普及法律常識(shí)的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《法律·職業(yè)·生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言增強(qiáng)法律意識(shí) 提高法律素質(zhì)
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第一單元堅(jiān)持依法行政維護(hù)憲法權(quán)威
第一課樹(shù)立憲法至上的意識(shí)
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第二課樹(shù)立依法行政的意識(shí)
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第二單元遵守公共秩序預(yù)防犯罪行為
第三課增強(qiáng)保護(hù)未成年人的法律意識(shí)
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第四課自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第五課遵守國(guó)家法律遠(yuǎn)離違法犯罪
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第三單元規(guī)范民事行為保障民事權(quán)利
第六課民事主體與民事權(quán)利
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第七課民事責(zé)任與民事訴訟
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第四單元規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系
第八課規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
第九課勞動(dòng)合同與勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決
創(chuàng)境激趣
引思明理
體驗(yàn)導(dǎo)行
參考答案