俄羅斯國家定位與對外政策研究

　　冷戰(zhàn)結(jié)束后，關于俄羅斯的國家定位問題在國際國內(nèi)學術(shù)界引起了較為廣泛而深入的討論。這一問題之所以得到廣泛的關注，不僅在于從理論上探討俄羅斯這一“迷宮中的精神文明謎中之謎”具有重要的意義，也不僅在于對俄羅斯實現(xiàn)強國之路具有重要的現(xiàn)實意義，而且，從當代轉(zhuǎn)型背景下的國際社會來看，俄羅斯的國家定位及其未來走向是牽動整個國際社會整合變化的重要因素之一。綜合國內(nèi)外學者關于國家定位及俄羅斯國家定位的研究來看，至少可從四個層面來界定俄羅斯國家定位：一是帝國與民族國家，二是東方與西方，三是民主與威權(quán)，四是區(qū)域大國與世界大國。冷戰(zhàn)結(jié)束后，俄羅斯喪失了帝國地位但沒有形成清晰的國家定位。俄羅斯國家定位的缺失是在俄羅斯社會轉(zhuǎn)型的過程中社會動蕩、經(jīng)濟滑坡、對外關系緊張等一系列后果的重要原因之一。因此，解決國家定位的缺失問題是實現(xiàn)俄羅斯強國之路的一個首要問題。從歷史上看，在俄羅斯發(fā)生重大事件并使原有的歷史發(fā)展進程中斷時，俄羅斯國家定位的問題便凸現(xiàn)出來。20世紀的世界大戰(zhàn)摧毀了沙俄時代的歷史，對于未來俄羅斯民族及國家發(fā)展道路的思索便不斷涌現(xiàn)。在經(jīng)歷驚心動魄的“8·19事件”、蘇聯(lián)解體及東歐劇變后，俄羅斯隨即開始了艱難的社會轉(zhuǎn)型。同樣，在俄羅斯社會轉(zhuǎn)型的過程中，俄羅斯的未來發(fā)展道路模式問題也成為一個爭論的焦點問題。

　　劉軍，華東師范大學國際關系與地區(qū)發(fā)展研究院副教授。2002年獲華東師范大學法學博士學位，同年在華東師范大學法政學院工作，并在教育部全國高校人文社會科學研究基地一華東師范大學俄羅斯研究中心任主任助理.，2002年12月聘為講師。2004年起在華東師范大學國際關系與地區(qū)發(fā)展研究院工作。2004年12月聘為副教授。2006年至2010年任華東師范大學國際關系與地區(qū)發(fā)展研究院副院長，目前任華東師范大學俄羅斯研究中心副主任。主要研究領域為：北約問題研究、當代俄羅斯問題研究，大國關系研究。發(fā)表學術(shù)論文、評論文章以及提交咨詢報告共32篇，主持（或參與）寫作專著（論文集）共10部，參與國家社科基金項目、教育部基地項目共七項，主持教育部哲學社會科學項目一項，主持教育部基地重大項目一項，2007年獲得上海市浦江人才計劃項目資助。